
中班音乐欣赏神奇的魔法汤教案
活动目标: 1.感受欢快、流畅的乐曲风格,辨识A段的渐强渐快与B段句末的重音。 2.借助故事情境加以想象,并能用肢体动作进行表现。 活动准备: 1.装有水的矿泉水瓶人手两个、魔法布人手一张、黑板、粉笔2.音乐:约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》节...
活动目标: 1.感受欢快、流畅的乐曲风格,辨识A段的渐强渐快与B段句末的重音。 2.借助故事情境加以想象,并能用肢体动作进行表现。 活动准备: 1.装有水的矿泉水瓶人手两个、魔法布人手一张、黑板、粉笔2.音乐:约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》节...
一、活动目标: 1、在反复感受的基础上,学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。 2、继续培养幼儿用身体乐器(小脚)踩节奏的能力,发展灵活性。 3、体验去农村郊游的快乐。 二、重点与难点: 重点:在节奏谱上摆放、创编二拍子节奏型。 难点:把创编的节...
教学目标: 1、能与同伴合作演奏,学会倾听、评价别人的演奏。 2、能感受乐曲ABA的结构特点,能拍准乐曲的节奏,感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 3、能根据乐曲的节奏方式设计配器方案,并能使用乐器看图谱、指挥演奏。 教学准备: 乐器铃鼓、碰...
教材分析及设计意图:根据《幼儿园活动整合课程》,中班上学期主题活动《最棒的我》中,让幼儿观察自己的身体,了解自己的身体和别人有不同之处,而且在进入中班后,幼儿对自己的身体十分的好奇,比如对自己的眼睛、鼻子、嘴巴特别的感兴趣。本次活动我主要让...
活动目标: 1、初步熟悉《挪威舞曲》的曲调,通过小树生长及小精灵游戏的情节、动作、初步感知乐曲的曲式结构和音乐性质。 2、创编小树生长及小精灵游戏的动作,培养幼儿的表现力和创造力。 3、体验合作表演的快乐。 活动准备: 小树、小精灵的头饰&...
教学目标: 1、通过欣赏音乐,感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。 2、能通过想象,大胆表现各种不同的钟表。 3、学习与同伴合作表演。 教学准备: 音乐欣赏《在钟表店里》,表演道具:时钟、小徒弟帽子等。 教学过程: 1、教师请幼儿欣赏《...
活动目标: 1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。 2. 调动幼儿各种感观,让幼儿感知音乐的高低。 3. 培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力。 活动准备: 大树四棵、背景图、各种小动物、磁带、录音机 活动过...
活动目标: 1、感受铃鼓的不同单音色,学习用各种方法使用铃鼓。 2、能在老师的提示下,感受乐曲中的不同情绪,尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。 活动过程: 1、节奏小火车 师用铃鼓敲打出节奏型,幼儿模仿(一个幼儿模仿一种)。 2、师讲故事,引...
活动目标: 1、通过演唱分析歌曲的词结构,帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。 2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编,激发幼儿的创编兴趣和激情。 3、培养幼儿用图画的形式表达所要创编的内容,丰富幼儿的创作经验。 活动准备 : 课前丰富幼儿...
活动来源: 草原的舞会选自奥尔夫音乐,其曲调优美流畅,节奏明快,音色清脆明亮,乐曲为ABA结构,此乐曲非常适合用于打击乐。我班的幼儿在前期参与的音乐活动中,对打击乐的活动比较感兴趣,能用一种或两种乐器进行合奏,对于2/4拍的曲子以及X X ...