
中班音乐幸福拍手歌教案
活动目标: 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。 活动准备: 1、幼儿经验准备:放音乐《幸福拍手歌》,让幼儿熟悉主要旋律。 ...
活动目标: 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。 活动准备: 1、幼儿经验准备:放音乐《幸福拍手歌》,让幼儿熟悉主要旋律。 ...
活动目标: 1、初步分析音的高低,并用身体动作表现出来。 2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。 活动准备: 高人矮人图片、磁带、铃鼓 活动过程: 一、开始部分:请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。 二、进行部分:...
目标: 1、新教歌表演《分清左右》,初步学会唱这首歌。 2、能大胆、合拍的做动作,在活动中分清左右。 准备:腕花4个(2红2黄)红花、黄花若干(数量各是幼儿人数的2倍)歌谱图一张录音机磁带 过程: 一、幼儿听欢快的音乐拍手进活动室今天洪老师...
活动目标: 1、初步了解歌曲的内容,学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠不同的动作及猫与老鼠角色的变化。 2、借助观察的经验,尝试根据歌词内容创编不同的老鼠动作造型,在教师动作的提示下,有节奏地做老鼠跑、吃米等动作。 3、在教师的提醒下...
一、活动目标: 1.学会用速度、力度、音色的明显变化较完整、连贯、准确地演唱歌曲。 2.能根据不同的角色形象,用不同的演唱方法表现歌曲的不同情绪。 3.感受歌唱活动中的不同唱法所带来有趣、活泼、诙谐的氛围,体验歌唱活动的快乐。 二、活动重难...
教学目的:通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律,引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质,并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。 教学准备:创编一段舞蹈,音带 教学过程: (一)导入复习歌曲:《小小的船》 教师语言:天黑了,整个大地变得...
目的: 1、培养幼儿对音乐的兴趣。 2、培养幼儿对音乐的感知和训练。 3、感知不同的音乐节奏,并自己用手拍出来。 准备:龟兔赛的音乐磁带,铃鼓、串铃、乌龟和兔子的手偶 过程: 一、教师引出:小朋友们老师给你们讲一个故事,你们猜一猜这是什么故...
活动目标: 能听辨出不同的节奏型X- X- X X X X XX X,探索用乐器表现不同的节奏。 能看指挥合作演奏,懂得在合奏或齐奏中与同伴保持...
(一)活动目标 (1)根据音乐性质,较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。 (2)迁移生活经验,创编各种猴子玩耍的动作。 (3)散点活动时,学习找空地方游戏。 (二)活动过程 (1)复习学习...
活动目标: 1.学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。 2.在歌曲中感知休止符,按原歌词的格式和内容创编新歌词。 3.体验与同伴合作歌唱的乐趣。 活动准备: 1.各种小动物图片:猪、牛、鸭、羊、公鸡、猫、狗 2.农场背景图,节奏卡:×○×○︱,××...