标签：低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持 第140页

中国学前教育研究会2018学术年会现场，华东师范大学教育学部学前教育系教授李季湄带来了《关于实现高质量发展——新时期中国幼教的使命与责任》的主题报告。 她认为，质量是幼儿教育的生命线，如果我们的学前教育是低质、劣质的，对孩子的发展不仅没有正...

转自公众号：董旭花教授工作室http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzUxMTUwODkzNw==&mid=2247500368&idx=1&sn=cbe44ee14088351fec...

区域 材料作为一种手段，能有效地促进每个幼儿自主能力的发展。大班下学期，基于《我要上小学》主题活动、课程安排和幼儿交往的需要，江苏省南京市第三幼儿园汇林分部杨玮玮开展了数学区域游戏《毕业啦》，经过四个阶段的观察、讨论、修改、实践后，分享区域...

 3月26日，福田区学前教育发展中心特别邀请到了南京师范大学学前教育专业博士生导师虞永平教授在石厦学校中学部报告厅进行了一场关于课程建设的主题讲座。  讲座以高质量为核心，从如何开展以质量为导向的幼儿园建设、如何实现幼儿...

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 　　 【活动目标】　　1、知道动物之间要互相帮助，增强幼儿的交往能力和相互配合的能力。　　2、练习双脚行进跳。　　3、练习在有间隔的物体上走，培养幼儿的平衡能力。　　4、主动参与...

叙课程故事展班本风采 为了进一步推动幼儿园课程实施质量，提高升教师的课程实施素养，促进幼儿更好发展，凤凰幼儿园第一分园于2021年11月12日开展了“叙课程故事，展班本风采”班本课程故事分享会活动。 活动中，小一班的刘老师分享了《乐在金秋 ...

聚焦游戏环境 共研创设思路 游戏是幼儿的基本活动，我们要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。 皮亚杰提出：“儿童的智慧源于材料”，丰富适宜的游戏材料，是支持、引发和促进幼儿游...

《三字经》作为中国的传统启蒙教材，可谓古代经典中最浅显易懂的读本之一。其取材广范，包括文学历史、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想包括了“仁，义，诚，敬，孝”。古人云：“熟读《三字经》，便可知天下事，通圣人礼。” 华亚国学《早读三...

教而不研则浅 研而不教则空 为切实解决教师保教实践中的关键问题，提高幼儿园园本教研有效性，提升业务干部自身的专业水平和教研能力，我园积极参与西城区幼儿园园本教研活动展示。 活动由西城区教研研修学院学前教研室丁文月老师带领，学共体牵头园第六幼...

课程生活化不仅仅是将课程资源开发拓展到幼儿生活领域，更为重要的是引导教师看见儿童，发现儿童，解读儿童。 时代的发展，越来越多新思想的提出，受到生活化教育理念的影响，幼儿园教育渐渐开始关注幼儿课程教育生活化的重要性和其中的人文价值。 伴随着“...