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数学因其自身知识的抽象性，概括性和严密的逻辑性，成为促进儿童发展、尤其是逻辑思维发展的有效工具。 长期以来，幼儿园数学教育大多注重对幼儿的智力功能、甚至单纯地把数学作为训练思维的体操，而忽视它的多种教育价值。 《3-6岁幼儿发展指南》在科学...

小张老师2023-09-02园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点项目活动也称方案教学,是幼儿的问题驱动

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 《3-6 岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）也建议带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，...

小张老师2023-11-30园所风采 什么阶段的幼儿关注作品内容多于形式低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持爱立方幼儿学习与发展课程一日活动

中高考冲刺和考场超常发挥，不仅仅是要勤学勤练文化知识，更要有一个好的心身状态，为了让初三、高三的学生更轻松的冲刺高考，达到高考考场上的超常发挥，我为大家设置了一个人人可以应用的心理训练技巧，每一位初高三学生每天都可以练习3-5遍，每次3-5...

小张老师2024-01-15园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?爱立方幼儿学习与发展课程一日活动

收录于话题 #幼儿园 幼儿园班级管理经验告诉我们，要想用科学的方法来管理班级，要着重从教师、幼儿、家长三方面入手。 今天我们先从“师幼关系”入手，探索如何在新学期，快速做好班级常规。 01 创设温馨的环境 《纲要》中指出，为幼儿的探索活动创...

小张老师2024-04-08园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持四合院幼儿园环境能给幼儿带来什么样的发展如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角

一、区角环境创设的意义 幼儿园班级区角环境的创设是幼儿教育环境创设的重要组成部分。区角，指充分利用幼儿园班级内的各个空间角落，并在各个空间角落中为幼儿提供多种多样可操作的材料，是幼儿开展自主学习和游戏的主要场所。教师可以根据不同的教育教学目...

张老师2023-08-26园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿游戏活动观察记录及分析幼儿游戏活动观察记录及教育建议

收录于话题 #特色课程 《幼儿健康发展学与玩新方案》特色课程 整合阅读 本书根据《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域发展目标和相应教育建议编写，让幼儿通过故事、诗歌及游戏操作，逐步提高其倾听能力、欣赏能力、观察能力、理解能力和表达能力，激...

小张老师2023-09-03园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿游戏活动观察记录及教育建议指南中中班幼儿社会领域教育目标。

幼儿园安全工作总结 在这一学期里，我们针对幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因此制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰，现总结如下： 一、为幼儿...

小张老师2024-03-12园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角幼儿游戏活动观察记录及教育建议

昌平六街幸福童年幼儿园是幸福童年幼教集团开办的连锁幼儿园之一，并于2019年11月份正式成为普惠性民办幼儿园。园所占地面积3050平米，幼儿园内设施齐全，特设室外大型儿童玩具、室内淘气堡乐园、图书室、儿童活动室。幼儿教室宽敞明亮，室内环境舒...

小张老师2024-01-02园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿和谐发展创新课程爱立方幼儿学习与发展课程一日活动

转自公众号：成就每一个http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg4NTk1Njk5OQ==&mid=2247484631&idx=1&sn=2375d14e587639f76cad0...

小张老师2024-03-07园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿区域游戏观察记录教师分析教师如何有效指导幼儿开展户外游戏

  点击蓝字 关注我们 摘 要 幼儿园的区域活动像生活，孩子得以扮演才能成长；区域活动像游戏，孩子在开心玩耍的同时学习；区域更是一个探索活动，因为好奇才能发现惊喜。同时，我们的目光一直追随幼儿，发现孩子的喜好，观察孩子的探索，跟孩...

小张老师2024-03-21园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持基于游戏“关键事件”发现与支持幼儿有意义的学习爱立方幼儿学习与发展课程一日活动