标签：低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持 第26页

作者 Camilla Bj?rklund：瑞典哥德堡大学教育系教授 Eva Ahlskkog-Bj?rkman：芬兰埃博学术大学 编译自《International Journal of Early Years Education》2017...

随着普惠园政策的推行，2021年，全国学前三年毛入园率增长至88.1%，相比2011年的62.3%，增长了25.8个百分点，学前教育实现基本普，在保证幼儿有“园”入的基础上，入“好”园的需求逐步受到关注。 那什么是“好”园呢？应该好在哪里呢...

收录于话题 #专业成长 教师口语渗透于幼儿园一日活动的各个环节，良好的教师口语不仅能帮助教师轻松组织各项活动、完成各项教育目标，同时对于营造自由宽松、尊重平等的精神环境也起着重要作用。 可在日常工作中，老师经常会不自觉地使用一些不恰当的语言...

听课评课是教师进行园本培训的主要形式，也是幼儿教师专业成长最重要、最有效的途径，然而当前有些幼儿园教师在听课评课方面最感困惑的是不知听什么、怎样评。那么，作为听课者应该从哪些方面去观摩、评议教师的教学活动呢？怎样的听课评课活动才是有效的呢？...

快速关注点击蓝色↑↑↑优师教研关注即可 传播：园所动态、幼教资源、育儿宝典、家长课堂、亲子阅读、社区早教 ?主编：环翠区机关幼儿园 为贯彻落实《山东省学前教育规定》(省政府令第272号)提出的“学前教育机构应科学安排幼儿一日活动”的要求，增...

收录于话题 #育师育儿知识 一、指导思想： 本年度，我园将以新《纲要》、《规程》精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南，在认真总结分析上年度工作的基础上，合理调整我园办园目标，实行科学管理，积极推进“教育理念、教育管理、教育...

点击蓝字 关注我们 ～ 爱诺教育与您同行丨共创教育美好未来 班级工作计划 幼儿小班丨工作范例 作为一位老师应该要严格要求自己，认真的工作，我们要根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定具有本班特色的班工作计划。 01 『班级情况分析』 我班共...

当幼儿对现实生活充满着好奇、想象与渴望时，他们会以绘画为工具，用图像来表达自己对生活及周围一切事物最朴素、最直接、最本真的直觉感受和情感。幼儿的绘画作品不受条条框框的限制，更多地体现幼儿对周围世界的认知。他们不会隐藏和抑制自己的情感，用稚嫩...

《幼儿园教育指导纲要》强调，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。” 为期...

本文选自教育研究院编著《建构·反思·拓展——幼儿园阅读课程建设论文集》   导 语 早期阅读对幼儿语言能力的发展至关重要。3~8岁是个体阅读能力发展的关键期，也是对幼儿进行阅读能力培养的最佳时期。早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言...