标签：低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持 第57页

新学期，如何探索出班级管理的新思路，更好地教育好孩子，让家长满意，是幼儿园教师当前的重要课题。 幼儿园班级管理经验告诉我们，要想用科学的方法来管理班级，要着重从教师、幼儿、家长三方面入手。今天我们先从“师幼关系”入手，探索如何在新学期，快速...

点击蓝字 关注我们 小班上学期期末家长会发言稿 尊敬的家长： 你们好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，在此我代表本班的三位教师感谢您们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，孩子升入小班已经快半年了。这个学期，我们开...

中国传统节日 端午佳节 尊敬的家长朋友：大家好！在这初夏时节，我们迎来了中国传统节日——端午节。为让幼儿度过一个安全、有意义的假期，现将放假时间安排及注意事项通知如下，请您配合做好孩子的监护、教育工作。 放假时间 6月22日—6月24日（共...

在幼儿园，每当家长来接孩子时，常会问孩子：“你今天在幼儿园学什么了？ 有些家长会向老师抱怨说：“回家问孩子在幼儿园学什么了，他都不说话。”有些家长又会很高兴地告诉老师：“老师，我宝宝在家会唱您教的儿歌，会跳您教的舞蹈哦！”似乎在家长们的眼里...

??最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家点击上方蓝字点亮【星标】哦！ 吴航 华中师范大学教育学院副教授 与其他教育机构一样， 幼儿园也是一个充满规训的场所， 教师通过诸多手段对幼儿的身体和精神等进行着规训。目前关于...

　四、科学 　　（一）目标 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； 能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 爱护动植物，关心周围环...

编者按： 9月20日，本号推荐的台州市椒江区中心幼儿园业务园长胡旭慧老师的《建构游戏中教师的支持策略》一文，在《浙江教育报·教师周刊·论文》以“幼儿园建构游戏中教师的支持策略探讨”为题刊登。本号今天再推送这篇文章，有两个考虑。 一是这篇文章...

主题下美工区的 “深度学习” 美工       美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个感受美、表现美的小天地。它为孩子的游戏、学习和创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求...

儿童内部潜能的挖掘，及其外部行为的表现，都是通过与环境的相互作用而实现的。也就是说，儿童身心的各种能力的发展，以及发展到什么样的程度，都是受环境的影响。 环境对人的影响是潜移默化且持久深远的，是非常重要的教育资源。 从儿童视角出发，为大家分...

玛利亚·蒙特梭利说：“只有儿童才能揭开人类发展的秘密，这一发展看上去是自发的，其实它是按照一种既定规律发展着。”▼ 一次去幼儿园的时候，偶然间听到一个小朋友这样说：“老师，我真喜欢你，我长大了要娶你！” 小鹿听到之后还是很感动的，并羡慕那位...