标签：低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持 第59页

如何养成好习惯！ 浦园路幼儿园育儿小知识分享 幼儿阶段是孩子养成良好习惯的重要时期。教育家叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了一辈子吃它的亏，想改也不容易”。教育往简单里说，就是培养好习惯。 今天，我们分享一些幼儿居家好...

点击蓝字 关注我们 摘 要 STEM教育是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的简称。随着对STEM教育研究的深入，定义的界域范围不断得以扩展，本研究中将STE...

作为一种幼儿园常规性生活活动，值日生活动对于促进幼儿形成正确的劳动观念、积极的劳动态度，热爱劳动和劳动人民等情感，以及具备一定的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯等劳动素养的培育有着重要意义。为此，有必要深入挖掘幼儿园值日生活动的劳动教育价...

活动目标： 　　1、引导幼儿用多种方法运各种物体过垫子。 　　2、通过游戏充分发挥幼儿的想象力机创造力，培养幼儿相互交流及合作的能力。 活动准备： 　　垫子、球、障碍块、积木块等。 活动过程： 　　1、幼儿分组讨论怎样自己运物过垫子,自选材...

收录于话题 #幼案例 节 日 DRAGON BOAT FESTIVAL 五月五，是端阳 插艾叶，挂香囊 五彩线，手腕绑 吃粽子，蘸白糖 龙舟下水喜洋洋 每年的农历五月初五，是我国的传统节日“端午节”，因其丰富且独特的民俗形式成为了一个隆重且...

点击上方“蓝字”关注我们了解更多精彩 在幼儿园社会领域教学实践过程中，存在脱离客观现实、目标定位不当、忽视幼儿主体性等方面的问题及教学效果不佳等现实困境。究其原因，是教师缺乏行之有效的教育方法。传统的社会领域教育方法重在说教，忽视幼儿的体验...

3-6岁 是幼儿发展的黄金阶段《指南》分阶段描述幼儿 在不同阶段的学习与发展目标 指导老师和家长遵循 幼儿发展规律和学习特点 注重各领域间的相互作用 尊重幼儿发展的个体差异 促进幼儿的全面和谐发展 深入理解孩子自身成长规律 是提供高质量教育...

  点击蓝字 关注我们 摘 要 幼儿园教育中，通过积极展开各种活动，能够有效拓展幼儿的多种经验，使幼儿在活动中养成科学探究意识、合作意识等多种意识与能力，对幼儿的长远发展具有积极意义。本文就将对幼儿园种植活动的价值与其教育策略进行...

倾听能力的培养 摘要： 倾听能力在幼儿的学习和生活中扮演着至关重要的角色。它是幼儿获取知识、理解和回应他人信息的基础。然而，幼儿倾听能力的培养是一个需要耐心和技巧的过程。本文将通过文献综述，阐述培养幼儿倾听能力的必要性，同时探讨影响幼儿倾听...

  慧“研”游戏     共“链”成长   小班游戏案例分享 游戏是儿童的天性，是儿童的学习方式。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满...