标签：儿童 第92页

老师们，大家好！今天，我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》第七章 用表征来丰富游戏6，即本书P113-P116页。由张思雨老师朗读。 共读 精华  有一种形式的书写对任何年龄阶段的儿童都具有非常重要的意义，就是写自...

小公主2022-09-19园所风采 儿童单词名字

老师们，大家好！今天，我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》第七章 用表征来丰富游戏5，即本书P111-P113页。由张思雨老师朗读。 共读精华 这种接纳的信息能够鼓励许多儿童在游戏中更多地进行书写活动。下面是一则关于一个4岁...

小公主2022-09-19园所风采 儿童游戏

悦读共成长 老师们，大家好！今天，我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》第七章 用表征来丰富游戏4，即本书P110-P111页。由张思雨老师朗读。 共读 精华 对于幼儿园和学前班儿童，要进行有价值的表征，成人的帮助是必需的。儿...

小公主2022-09-19园所风采 书写儿童学前班

老师们，大家好！今天，我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》第七章 用表征来丰富游戏3，即本书P105-P109页。由张霖嘉老师朗读。 共读精华 教师可以鼓励儿童为班级中的游戏区域添加书写材料，从而自己进行表述活动。年幼的儿童...

小公主2022-09-19园所风采 书写儿童游戏

悦读共成长 老师们，大家好！今天，我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》第七章 用表征来丰富游戏第一、二部分的内容，即本书P102-P105页。由余雨菡老师朗读。 共读 精华 给幼儿拍照是另一种认可其行为的方式，可以鼓励儿童继...

小公主2022-09-19园所风采 儿童游戏记录

老师们，大家好！今天，我们将开始共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》第七章 用表征来丰富游戏。今天，徐露老师将为我们朗读第七章引言部分，即本书P98-P102页。让我们一起聆听吧！ 共读精华 表征（representation）—...

小公主2022-09-19园所风采 儿童游戏

老师们大家好，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》P94-97页：:第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏9，由陈丽莎老师朗读。 共读精华 艾瑞克·霍夫曼在他的《魔力斗篷——神奇的力量》一书中，为教师处理儿童模仿超...

小公主2022-09-19园所风采 儿童引导游戏

老师们大家好，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》P91-94页：:第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏8，由陈丽莎老师朗读。 共读精华 幼儿有丰富的情绪情感，但是有的时候却不能使用最好的方式将它们表达出来。因此...

小公主2022-09-19园所风采 儿童幼儿园游戏

老师们大家好，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》P89-91页：:第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏7，由张骁萌老师朗读。 共读精华 引导措施有时会发生情感反应，这种情感反应可以给儿童带来力量，为儿童提供不确...

小公主2022-09-19园所风采 儿童教师游戏

老师们大家好，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》P87-89页：:第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏6，由刘雯老师朗读。 共读精华 儿童的游戏经验越丰富，就越能够内化自己在游戏中获取得知识和技能。在角色游戏中...

小公主2022-09-19园所风采 儿童游戏积木