
幼儿园大班语言活动:快乐的蹦蹦床
该活动旨在通过两两自主阅读的方式,帮助大班幼儿了解故事《快乐的蹦蹦床》的主要内容,感知小动物聪明善良的形象特点。活动准备了自制小图书,通过引导阅读、讨论和讲述,让幼儿感受阅读带来的快乐,并培养善于思考、敢于求异的思维品质。活动最后延伸至阅读区,鼓励幼儿在游戏中与同伴分享和表演这个故事。
该活动旨在通过两两自主阅读的方式,帮助大班幼儿了解故事《快乐的蹦蹦床》的主要内容,感知小动物聪明善良的形象特点。活动准备了自制小图书,通过引导阅读、讨论和讲述,让幼儿感受阅读带来的快乐,并培养善于思考、敢于求异的思维品质。活动最后延伸至阅读区,鼓励幼儿在游戏中与同伴分享和表演这个故事。
本活动以大班幼儿为对象,通过语言教学《神奇的树》,旨在让幼儿理解童话故事,感受小刺猬对刺猬婆婆的爱,并知道九九重阳节是老人节,增进对老人和长辈的关爱情感。活动包括认识字词,如刺猬、春夏秋冬等。通过故事引入主题,利用幼儿用书和自制字词卡展开教学,让幼儿了解小刺猬在不同季节装扮成不同树木的原因,并启发幼儿如何关心身边的老人。活动最后,引导幼儿思考重阳节的含义及如何向老人表达祝福,活动延伸鼓励幼儿关注社区老人并为其做些力所能及的事。
《背果果的小刺猬》是一节大班美术活动课,教师通过自编故事引导幼儿观察刺猬的生活习性及形态特征。课程以半圆形为基础,结合短线条绘画技法,鼓励幼儿创作挂满果子的刺猬形象,同时融入礼貌与安全教育。教学过程中,教师运用提问、示范、PPT展示等方式,激发幼儿兴趣,培养其观察力、创造力及绘画技能。活动要求幼儿正确握笔、保持坐姿,并通过作品展示与互评提升艺术表达能力。延伸环节设计体育游戏,强化课程趣味性。该活动注重知识传授与品德培养相结合,帮助幼儿在艺术创作中体验成功乐趣。
本节课通过《小刺猬运西瓜》主题,引导幼儿学习排水画技法。教学从欣赏范画入手,通过提问激发兴趣,复习排水画步骤(先用油画棒勾绘主体,再用水彩覆盖背景)。教师示范强调色彩搭配与涂色技巧,要求幼儿独立完成作品并保持环境整洁。最后通过作品互评巩固知识,培养观察力与创造力,同时养成良好绘画习惯。教案注重互动性与实践性,结合奖励机制调动幼儿积极性。(160字)
活动经验:学习用芋头、牙签等材料制作小刺猬活动材料:芋头、即时贴、牙签、剪刀、红色橡皮泥。 活动指导:1.出示制作好的小刺猬,引起幼儿制作的兴趣。 请幼儿观察制作材料,说说用这些材料怎样制作小刺猬背果子。 幼儿进行制作活动,...
活动目标: 、继续学画半圆形、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。 活动准备: 蜡笔、纸、活动过程: 、介绍内容,引导观察出示并提问:这是谁?小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物,又...
活动目标: 1. 喜欢阅读活动,在欣赏与讲述中理解内容。 2. 学会简单的有规律的排序的方法,掌握AB 和ABB的排列规律。 3. 懂得并感受分享是一件快乐的事情。 活动准备: 1. PPT《小刺猬的项链》。 2...
活动目标: 1、在故事情景中感知AB、ABC和AAB的排序方法,尝试并运用给动物穿项链。 2、喜欢听故事,能在活动中体验帮助别人的快乐。 活动准备: PPT , 各色珠子若干,各色吸管、绳子若干一、故事导入,引起幼儿兴趣...
活动名称:数学《变成一样多》 活动目标: 1、理解数的实际意义,能根据数字的要求补画实物,使数字与实物数量相符。 2、能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。 活动准备: 小动物过生日情景PPT,小刺猬背果子幼儿操作...
冬天的一个早晨,小松鼠到森林里找小刺猬玩,可是找了半天也不见它们的影子。小松鼠觉得很奇怪,就跑回家问妈妈。妈妈告诉它小刺猬们都冬眠了。小松鼠不明白什么叫冬眠,妈妈又告诉它冬眠是不吃也不喝,躲进洞里睡大觉...