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　　活动目标1、 了解小青蛙的生长过程,知道小青蛙是怎样长大的。 　　2、知道青蛙是益虫，教育幼儿要保护青蛙。 　　活动准备1、多媒体2、小青蛙成长过程的图片3、小青蛙的头饰4、青蛙捉虫的影片活动过程一、猜谜导入教师：一位游泳家，说话呱呱呱...

　　活动目标： 　　1.让幼儿懂得关心、保护野生动动物，激发与强化幼儿的爱心。 　　2.使幼儿能力所能及的方式来宣传、保护动物。 　　3.会制作爱心卡，并了解其含义。 　　活动准备： 　　1.多媒体： 【幼儿园制作】 　　2.大熊猫、东北虎...

目标   使幼儿知道，任何7个一组的实物，都可用数字7来表示。 准备   l～7数字卡片若干套，画有不同数目的图片若干套（两个小人；两件衣服；一个杯子、一顶帽子；3只鸭；一根蚊香、一瓶香水、一枝月季；...

小鬼当家 活动目标：1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。 2、积累安全生活的经验，增进自我保护的意识。 活动重点：了解哪些是危险的事 活动难点：学会自我保护 材料与环境创设：图片若干 情境表演“胖胖喝进了盐酸” 活动流程： 情境表演――讨...

活动目标： 1．感知轮子的作用。 2．体验轮子自豪的情感。 活动准备： 1．环境中布置各种有轮子的物体的实物或图片。 2．图片和磁带。 3．从废旧杂志上剪下的各种有轮子的和无轮子物体的图片。 活动过程： 一。了解轮子的作用。 1．蜗牛走路很...

　　教学目标： 　　1．感知轮子的作用。 　　2．体验轮子自豪的情感。 　　教学准备： 　　1．环境中布置各种有轮子的物体的实物或图片。 　　2．图片和磁带。 　　3．从废旧杂志上剪下的各种有轮子的和无轮子物体的图片。 　　教学过程： 　　...

目的：教幼儿发准声母g、k、h、的字音。 准备：多于幼儿人数的小图片若干张（哥哥,裤子,黑板,蝌蚪,老虎,鸽子,卡车等。） 玩法：先布置图片柜,教师扮演卖图片的阿姨,请幼儿来买片,买图片的幼儿要有礼貌的招呼：“阿姨,我要买图片。”阿姨问：“...

　　教学目标： 　　1．初步理解故事内容,学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。 　　2．能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象,感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。 　　教学准备： 　　书《好饿的小蛇》；；其他食物图片（西瓜、...

　　【设计思路】 　　幼儿的情感体验是需要具体的形象材料的。通过直接感知才能理解为什么要这样做？怎样做？最后才能主动地去做。本活动的设计旨在利用幼儿所熟悉的生活内容,从正面引导幼儿积极地感知怎样做客？激发幼儿说话的兴趣,并学会在使用礼貌用语...

　　活动目标1、引导幼儿仔细观察画面,尝试用口头语言和肢体语言表现故事内容。 　　2、在讲述中感受感受故事的诙谐,体验阅读的乐趣。 　　活动准备1、老虎,外婆头饰各一个。 　　2、轻。 　　活动过程1、谈话引入课题。 　　◆你的外婆家是什么...