大班数学设计门牌号码教案反思
活动目标 1．感受门牌号码与楼层、房间位置之间的对应关系，学习用数字表示。 2．运用生活中的序数经验，为动物楼房设计门牌号码。 3．体验数字在日常生活中的作用。 4．让幼儿体验数学活动的乐趣。 5．了解数字在日常生活中的...
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大班数学公开课6的分合教案反思
一．游戏导入： １. 今天小超市开业了， 你们想去逛逛吗？ ２.逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的小包， 请幼儿猜猜里面装的是什么。） ３. 请数出6个硬币 ４. 跟好朋友检查一下，是不是都摸对了。 二.游戏...
大班数学10的组成和加减教案反思
幼儿园大班数学《1幼儿园的组成和加减》 www.qinzibuy.com 2幼儿园13年幼儿园4月27日 幼儿园9:19:幼儿园2 设计意图： 数的组成和加减是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿”从生...
大班数学人民币的换算教案反思
活动目标： 1、引导幼儿进行交流，了解1角、2角、5角、1元人民币的一般特征。 2、引导幼儿了解”1元=1幼儿园角”的人民币兑换关系，并能够在游戏中运用，鼓励幼儿在生活中运用所学的知识。 3、知道按事物不...
大班数学小鸟铺路教案反思
设计意图： 大班的小朋友由于年龄均只有7岁，所以他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形往往过于单调、抽象，容易使幼儿失去学习兴趣。因此根据纲要中指出的：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴...
大班数学活动小小建筑师教案反思
活动目标： 1、尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出九方格图案。 2、学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。 3、感受拼图游戏奇妙之处，在操作活动中获得成功的体验。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初...
大班数学活动学习8的加法教案反思
活动目标： 1、引导幼儿在游戏中学习8的加法。 2、乐意参与活动，并能用清楚的语言讲述实物图所表示的意义。 3、养成认真倾听口令、遵守活动规则的习惯。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 5、喜欢数学活动，乐意...
大班数学公开课数字捉迷藏教案反思
活动目标 1、激发孩子对数字的兴趣。 2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。 3、享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 5、让幼儿学习简单的数学题...
大班数学活动8的组成种树教案反思
一、设计意图： 新《纲要》要求幼儿”应从生活中和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索操作、交流问题和合作能力。”在本学期的前一阶段，幼儿已经学习了7以内的数的组成和分解，对于数的组成和分解已具备一定的经验...
大班数学自编应用题教案反思
活动目标： 能根据图中事情发展的顺序和相关数量，讲述图意，并提出加法应用题的问题。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 重点：根据图意自编加法应用题。...
