
大班数学5以内的加法教案反思
活动目标: 学习按图和操作顺序,感知图中事物的数量关系,学习列出算式。 能分别用三句话讲述出一幅图的图意,注意用词正确。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 有兴趣参加数学活动。 活动准...
活动目标: 学习按图和操作顺序,感知图中事物的数量关系,学习列出算式。 能分别用三句话讲述出一幅图的图意,注意用词正确。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 有兴趣参加数学活动。 活动准...
一、活动目标 1.感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征。 2.能尝试按图纸制作立体纸盒。 3.引发幼儿学习的兴趣。 4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 二、活动准备1.球体、圆柱体...
目标: 1、操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力。 2、感知数学活动的有趣。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 4、让孩子们能正确判断数量。 准备 1、黑板、教...
数学《自然测量》 活动目标: 1、让幼儿通过实践学习自然测量,初步掌握正确的测量方法。 2、使幼儿知道量具的长短与测量的结果有关,量具越长,测的次数越少,量具越短,测的次数越多。 3、初步培养幼儿互相合作的能力。 4、...
活动目标 1、初步学习在调查的基础上,统计、记录喜爱每种新年吉祥物的人数。 2、巩固分类记录的方法,会用自己选择的符号记录调查的结果。 3、能与组内的同伴协商,学习分工合作完成任务重难点巩固分类记录的方法,会用自己选择的符号记...
活动目标: 1、初步认识加号、减号、等于号,并理解其含义。 2、理解三幅图意,能看图列加减算式。学习2的加减。 3、在活动中能大胆讲述、积极参与。 4、让孩子们能正确判断数量。 5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初...
设计思路 我班幼儿挑食的问题比较严重,每天午餐时,遇到自己喜欢吃的食物就很高兴,遇到不喜欢吃的食物就愁眉苦脸。因此,我试图通过学习活动让幼儿理解各种食物的营养。另外,刚升入大班的幼儿,遇到问题还是喜欢找教师帮忙,自我解决问题的能力相对...
活动目标: 了解七巧板的有趣,能大胆想象,用七巧板摆出各种图案。 培养幼儿比较和判断的能力。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 活动准备: 七巧板、剪刀活动过程: 引起玩七巧板的兴...
活动目标: 1、 会商量确定水果的价格,并制作价目标签。 2、 初步感知5以内数的组成,初步理解加减法运算。 3、 培养幼儿积极参与活动的兴趣。 4、 让孩子们能正确判断数量...
活动目标: 1.运用已有经验感知各种不同面值的人民币。 2.学习用不同方法进行7元人民币的等价兑换。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4.让孩子们能正确判断数量。 活动准备: 1、1...