
大班数学活动熊妈妈几点了教案
活动目标: 1、幼儿通过游戏能较熟练地分辩1幼儿园以内的单数、双数。 2、培养幼儿思维的灵活性,提高幼儿在数学活动中的分析 3、幼儿在游戏中体验参加数学活动的乐趣。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 5、培养幼儿边操...
活动目标: 1、幼儿通过游戏能较熟练地分辩1幼儿园以内的单数、双数。 2、培养幼儿思维的灵活性,提高幼儿在数学活动中的分析 3、幼儿在游戏中体验参加数学活动的乐趣。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 5、培养幼儿边操...
设计背景 为了激发幼儿的兴趣爱好,结合大班年龄特点特开展此教学活动。 活动目标 1、巩固认识1幼儿园元以内的人民币,了解并能清楚地说出不同币值之间的简单换算关系。 2、练习使用人民币买卖文具。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣...
活动目标: 1.感知二等分的概念,理解整体与部分的关系。 2.探索图形、数量、液体的等分方法,会用自己的办法来解决生活中的实际问题。 3.能在集体面前大胆讲述自己的意见。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 5.培养幼儿对...
活动名称:《认识序数》 活动目标: 1、能以不同方向为起点,认识1幼儿园以内的序数。 2、掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。 3、喜欢参与游戏,并从中获得快乐。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 ...
【活动目标】 1、知道电话号码是由数字组成的,感受数字在日常生活中的运用。 2、尝试将数字1—6进行6次不同的组合,排列出6组不同的电话号码。 3、能动脑筋坚持完成任务,体验成功的快乐。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 ...
活动目标: 学习6的第一组加减。 根据实物图讲述算式表达的数量关系,并正确使用“一共”和“还剩”。 能独立地进行操作活动,不受他人影响。 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的...
活动目标: 1、学习用目测和自然测量的方法,比较、区别远和近,并学习用表格的形式进行记录。 2、初步感受同样的距离,因使用不同的测量工具,测得的数值也不同,感受测量的相对性。 3、能与同伴合作,准确、细致地进行测量并记录。 ...
活动目标: 1、尝试运用已有的排序经验为幼儿园设计种树方案,获得更多的按规律排列物体的经验。 2、在操作活动中发展观察比较、分析归纳及设计规划的能力。 3、对设计活动感兴趣,体验数学活动的重要和有趣。 4、通过各种感官训练培...
活动目标: 1、尝试在结对购物游戏中进一步巩固所学的数学知识(大班:感受6以内数的组成,。小班:6以内数数) 2、体验数学在生活中的重要。 3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4、知道...
活动目标: 1、喜欢书写数字,养成良好的书写习惯。 2、能在教师的指导下,按笔画顺序书写数字9和1幼儿园. 3、复习认识数字9、1幼儿园,知道9、1幼儿园代表的实际意义,学习正确地书写数字9、1幼儿园。 4、了解数字在日常生...