大班数学学习6至9的相邻数教案反思
重点领域：科学、社会活动形式：分组预设目标： 1、通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6-9的相邻数。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 4、体会数学的生活化，...
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大班数学看图编9以内的应用题教案
活动目标： 1、幼儿尝试用”又、一共、还剩下”等词语口编加法、减法应用题。 2、两组图片进行对比，感知问号的不同问法。 3、参与白板操作游戏，对数学活动产生兴趣，体验口编应用题的乐趣。 4、知道按事...
大班数学活动钱币兑换教案反思
一、 活动目标 1、 体会钱在日常生活中的重要作用。 2、 认识各种面值的人民币，感知一些比较直观的特征。 3、 认识元、角、分，并能进行换算。 4、 了解数字在日常生活中的应用，初步理...
大班数学学习10的减法教案反思
活动内容：学习1幼儿园的减法 活动目标： 1．学习1幼儿园的减法，感知减法算式表达的数量守恒关系。 2．尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。 3．体验成功的乐趣，增强自信心。 4．喜欢数学活动，乐意参...
大班数学活动糖果店的秘密教案反思
活动设计背景 这是一节大班的数学课，大班的幼儿对方位的认知已有一定的理解，能较好的掌握上下、前后等方位。左右方位的掌握还有一定的难度，特别是以客体为中心来辨别左右，在这一方面幼儿很容易混淆。本节课就是针对幼儿的这些特点进行设计，通过游戏让幼...
大班数学公开课撒花片教案反思
活动目标： 1、能运用数字、符号等记录自己”撒花片”的结果，学习9的组成。 2、学习从9的分合推导出1幼儿园的分合，能有序地进行1幼儿园的分合。 3、让孩子们能正确判断数量。 4、了解数字在日常生活中...
大班数学9以内的相邻数教案反思
活动目标 （1）了解1幼儿园以内数字的相邻关系。 （2）通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。 ( 3 ) 培养幼儿动手操作能力和交往合作能力。 ( 5 ) 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人...
幼儿园大班数学认识单双数教案反思
一、活动目标 能区别1幼儿园以数的单双数。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 初步培养观察、比较和反应能力。 发展思维的灵活性。 二、重点与难点 理解单数和双数的含义。 三、材料及环境创设...
大班数学公开课8的加减运算教案反思
活动目标： 1、学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。 2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。 3、积极地动脑思考，主动探索数字在算式中的不同位置。 4、提高逻辑推理能力...
大班数学图形分类教案反思
大班数学：图形分类活动目的： 1、仔细观察各种图形或动物图片，根据自己发现的某一特点进行分类。 2、能在图形上进行简单添画，表现某一动物造型。 3、锻炼小朋友的语言表达能力和思维能力。 4、知道按事物不同的特征进行排序会...
