大班数学拼九方格教案反思
活动目标： 1. 尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。 2. 学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。 3. 能在记录单上记录并拼出多种组合方法。 4. 让孩子们能正确判断数量。 5 了解数字在日常生活中...
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标签：大班数学教案 第38页
大班数学学习7的减法教案反思
设计思路： 大班的孩子已经开始学习数的组成和十以内的加减法，将数学学习融入图片、游戏、生活中，让孩子在这种学习氛围中学得轻松自如、教学目标在不知不觉中完成。通过此活动让幼儿知道动物是我们人类的朋友，我们要和它们友好相处并保护好它们。...
大班数学比较面积大小教案反思
教学目标： 1、学习用数图形的方法,测量面积,比较面积大小。 2、培养幼儿主动探索、尝试的精神,发挥幼儿的创造性思维。 3、培养幼儿耐心、细致的品质。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 ...
大班数学还剩多少教案反思
活动目标 1、幼儿进一步练习1幼儿园以内数的分解和组成。 2、幼儿认识减号，帮助幼儿理解减法的含义。 3、幼儿初步掌握1幼儿园以内数减法的运算技能。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 ...
大班数学6的分合教案反思
一、设计思路： 第二轮课改需要我们以整合的思想来实施新教材。 新纲要要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。 幼儿在前些阶段的学习中，已经接触和练习了数的形成、2、3、4、5的分合、...
大班数学学习2—5的相邻数教案反思
活动目标： 学会寻找比一个数（量）多1和少1的数（量）。 学习5以内的相邻数，知道5以内的数除1以外任何一数与前后面数之间的关系。 学会运用标记表示数（量）排序的关系。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排...
大班数学活动认识半点教案反思
一、教学目标： 1、 复习整点，通过观察、操作认识半点。 2 、发展幼儿的逻辑思维能力。 3 、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 4 、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 5、初...
大班数学快乐出发教案反思
设计意图： 数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿”从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学过了《2-5以内各...
大班数学按数群计数教案反思
活动目标： 1、尝试按数群整5、整1幼儿园数数，并说出总数。 2、能大胆与他人交流自己操作过程。 3、乐于参加数数活动，体验用不同的方法数数的乐趣。 4、让孩子们能正确判断数量。 5、初步培养观察、比较和反应能力。 ...
幼儿园大班数学10以内的单双数教案反思
一、活动目标： 1、通过学习，使幼儿知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、1幼儿园是双数。 2、幼儿能积极的参与活动，大胆的回答问题。 3、锻炼幼儿的判断能力。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确...
