标签：大班科学教案 第15页

活动目标： 　　1．探索将长条形纸制作成麦比乌斯圈，并等分不同的次数后会产生不同的现象。 　　2．大胆与同伴交流自己的操作方法和发现，对科学现象感兴趣。 　　3．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 　　4．能...

活动目标： 　　1、让幼儿初步了解自己从哪儿来，是如何长大的。 　　2、 激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。 　　3、 激发幼儿尊敬、热爱长辈的情感。 　　4、 能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 　　5、 通过观察、...

　一、活动目标 　　1.积极参与小车制作，体验制作完成小车后的成就感。 　　2.大胆动手制作会跑的小车，积极参与想办法解决制作过程中遇到的问题。 　　3.制作车轮会转的小车，探索车轮与车轴连接的方法。 　　4.学习用语言、符号等多种形式记录...

【设计意图】 　　随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计了本次活动,使...

活动目标： 　　1.初步了解碘洒与淀粉所产生的变化，并且知道日常生活中一些常见的含淀粉的食物。 　　2.在动手实验的过程中，主动发现问题，探索实践来寻找答案，培养幼儿的动手操作能力。 　　3.通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变...

教学目标： 　　1、 通过局部特征来推断动物的角色，进一步加深对各种动物特征的认识。 　　2、 在玩拼图游戏中，提高观察力和分析能力。 　　3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 　　4、培养幼儿动手操作能力，在活...

　活动目标： 　　1、通过多感觉探索认识几种常见豆的名称和特征。 　　2、认识一些豆制品，知道是什么豆做成的，了解豆制品有很多营养。 　　3、体验自由探索的乐趣。 　　4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。...

活动目的： 　　1.知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。 　　2.通过看图形推理颜色的方式，大胆尝试探索涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。 　　3.感受三原色组合成新色彩的神奇，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。 　　4.能积极地与同伴交流自...

活动目标： 　　1、乐于实验，乐于与同伴交流，合作。 　　2、在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐的密度越大浮力越大。 　　3、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。 　　4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变...

　活动背景：晨间活动时，小宇航带来了一个吹泡泡的玩具。于是我们玩起了吹泡泡的游戏。看着孩子们兴奋得叫着、跑着，追逐着五颜六色的泡泡，我的心情也随之跳跃起来。于是一场关于泡泡的活动方案悄悄酝酿起来。 　　活动目标： 　　1、了解泡泡的特性，学...