标签：如何有效评价幼儿的科学区游戏活动 第49页

提到科学，你想到了什么？发明科学小实验、人工智能机器人，还是神秘的宇宙？ 每个幼儿天生充满好奇心和探索的欲望，为了最大限度地支持幼儿的探究和发现，全方位地体验探索科学的乐趣，培养幼儿良好的科学素养，有一套体系完整、产品丰富的科学玩具和探索工...

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》，深入开展我园科研特色工作，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平，特开展全园“教师赛课”活动 活动开展前 ? 老师们结合自身专业及...

　　教学目标： 　　1.让幼儿了解纸团粘贴的方法。 　　2.巩固学过的团球、粘贴等技能。 　　3.引导幼儿体验画面的立体美和操作活动的乐趣，培养幼儿认真、仔细操作的良好习惯。 　　教学准备： 　　紫红色绉文纸、绿色树叶、白纸、彩笔、胶水若干...

转自公众号：上海教育技术装备http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzUzNjAxMjI1NA==&mid=2247485663&idx=1&sn=67d3994ad527aa25b3...

1.幼儿在游戏中的学习特点包括（学习方式是潜移默化的；学习动力来自幼儿内部；学习目标是隐含的。） 2.大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分，即（给定的条件；达到的目标；存在的限制或障碍。） 3.教育目的是随着社会的发展而演变的...

收录于话题 #论文分享 幼儿园教师教学活动评价要素研究 谢应琴 摘要：  教育评价是幼儿园教育的重要组成部分，科学有效的幼儿园教学活动评价有利于调整、改进幼儿园教学工作，提高幼儿园教育质量。论文从幼儿园教育指导纲要及“最近发展区”...

收录于话题 #大班教案#幼师资源#幼师必备 　　活动目标： 　　1、在游戏中发现磁铁的特性，激发幼儿对磁铁的兴趣。 　　2、在操作活动中了解磁铁的特性，帮助幼儿形成主动探究的意识。 　　重点难点： 　　在游戏中幼儿主动发现磁铁的特性，在操作...

收录于话题 #室内区域 环保路上 同行你我 聚焦建构，“研”续成长 2024年3月19日下午，如皋市建构游戏项目组主持人及骨干教师在领衔人江晨园长的带领下，齐聚如皋市如城健康幼儿园，开展了如皋市“雅云工作室”建构游戏项目组第二十次研讨活动。...

收录于话题 #小班教案 　　活动意图： 　　遵循幼儿的兴趣点和年龄特点，以游戏活动为主线，调动起幼儿的学习积极性，通过观察了解树桩纹络的特点，发现其规律，激发幼儿探究树桩年龄的兴趣。 　　活动目标： 　　1.认识年轮与树的生长关系。 　　2...

收录于话题 #戏剧教育 刊登于《保育与教育》杂志2023年第7-8期 作者：江苏省苏州市吴中区城区幼儿园 顾雨清 01/ 活动由来 “咕咚来了”讲述了一个由木瓜掉入水中产生的“咕咚”声，引发的颇为荒诞又带有喜剧效果的故事。整个故事围绕“咕咚...