怎样使孩子脾气减小（二）
4.要求孩子认错 孩子发过脾气之后，坚持要求他认错确实是好办法。它标志着愤怒的终结，并有助于孩子恢复正常而不是老绷着脸。认错还有助于大家之间关系的恢复。孩子认错时态度是否诚恳，语调是否正确都不那么重要。要求孩子认错的主要原因是，它对孩子懂...
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注意孩子的情绪需求
很多老师都觉得2-4岁孩子特别黏人，只要有一刻看不到老师就会大哭不止。在儿童发展阶段中，这种情形称之为依附现象。如果照顾者能随时注意到孩子的身心需求，例如饥饿、疲倦、害怕、孤单，并且适当地给予满足，对于孩子的依附需求及行为都能有耐心地回馈反...
新生入园，老师四“不宜”
上幼儿园是孩子从家庭生活走向社会生活的第一步。有些孩子起初对新环境表现出极大的兴趣和好奇，但随着新鲜感的消失，他们开始哭闹；有些孩子一入园就表现为大哭大闹，不肯上幼儿园；有些孩子甚至会出...
长假后，孩子不愿意来幼儿园，老师怎么做？
小编有话说：长假刚过，幼儿开始重返校园。有些孩子还没有从长假里缓过来，孩子早上迟到、中午不睡觉、不好好吃饭、乱丢玩具等现象时有出现，入园问题又成了幼儿教师们的工作重点。面对孩子节后入园问题，幼儿教师如何安抚孩子，让孩子爱上幼儿园呢? 老师是...
幼儿园老师给孩子立的4条班规
家有家法，班有班规。如果没有规矩，宝宝做什么都会拖拖拉拉、浪费时间。比如吃顿饭要1个小时，这样的孩子长大后做事会显得懒惰、效率极低。3-6岁的孩子逐渐的开始有自我意识、越来越以自我为中心。明确生活中的一些规矩，能帮助孩子们适应社会规则，更能...
教师有效地组织课间活动绝招
幼儿由小班升入中班后，大都已经习惯了幼儿园的集体生活，于是我们上午就设置了两个集体活动，而在两个集体活动中间还有15分钟的休息时间，孩子们可自由支配，尽情玩耍。 你瞧，活动室里大呼小叫，你追我跑；图书角里的图书变成了纸飞机，在头顶上飞来飞去...
教师上课要做到的“三少”和“三多”（一）
老师上课怎么样才能有效果呢，怎么样才能让孩子全盘吸收老师的教学内容呢？接下来就为大家介绍一下孩子喜欢的，比较适应的上课的“三多”和“三少”，让各位老师能够和孩子配合好。 三少： 一、少说 让孩子一节课整整四十五分钟一直听老师讲解，那基本上是...
教师上课要做到的“三少”和“三多”（二）
上次我们说到教师上课时的“三少”，今天我们继续分享何为“三多”： 三多： 一、多跟孩子进行互动 不管是在课上，还是在课下，要学会经常和孩子交流，如此才可以掌握孩子的第一手材料，然后老师才能够因材施教，有的放矢，这样子孩子也可以体会到老师对自...
作为幼师要和调皮的孩子做朋友
一提到调皮的孩子，相信很多幼师都会疼痛。因为我曾经也有这么一段头痛的经历。 有句话说得好：“幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。”我现在想把这句话改一下“听话...
幼师在过渡环节活动组织的误区和策略
幼儿园的过渡环节并不是新生事物。过渡环节泛指一个活动和另一个活动衔接的中间阶段。晨间入园、喝水入厕前后、午饭午睡前后，离园前等一系列活动，都可以归到过渡环节。 一、幼儿园过渡环节组织存在的误区 教师是幼儿一日生活的组织者，在过渡环节的组织活...
