幼儿园大班科学活动教案：神奇的扑克
这是一次幼儿园大班科学活动教案，主题为“神奇的扑克”。活动旨在鼓励幼儿通过玩扑克，寻找让扑克站立的方法，并了解简单的力学原理。活动过程中，幼儿将进行两次尝试，第一次是探索如何用两张扑克牌使其站立在桌子上，并学习记录实验结果；第二次是综合应用各种方法，将扑克牌搭建得更高。活动中，教师鼓励幼儿表达自己的想法，并与其他幼儿分享经验。最终目标是让幼儿在合作中搭建更高的扑克牌房子。
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幼儿园大班科学活动教案：好玩的弹性物品
这是一篇关于幼儿园大班科学活动的教案，旨在通过一系列有趣的实验和制作活动，帮助幼儿发现物体的弹性，并了解弹性与人们生活的密切关系。活动包括利用材料制作弹性玩具，探索各种物体的弹性变化，以及制作会跳的小人。通过这些活动，幼儿将学习到弹性物体的特性和应用，同时提高他们的动手能力和科学探究兴趣。
幼儿园大班科学教案：有趣的标志
本文是一篇幼儿园大班科学教案，旨在通过活动帮助幼儿认识常见的交通标志，了解标志图形底色与形状的含义，并能根据标志的特征或用途进行分类。活动通过故事导入，激发幼儿的兴趣，通过认识标志、标志分类等环节加深幼儿对交通标志的理解和记忆。最后，通过形成规范让幼儿明白遵守交通规则的重要性。
幼儿园大班科学活动教案：狼该不该杀
这篇幼儿园大班科学活动教案的主题是生态平衡和动植物之间的依赖关系。通过讲故事、观看动画，引导幼儿初步理解生态平衡的重要性。活动过程中，通过讨论和介绍食物链，进一步加深幼儿对动植物间相互依存关系的理解。最后通过游戏形式加深幼儿对生态平衡的理解，并教育幼儿爱护动植物，保护环境。该活动旨在让幼儿认识到自然界中动植物相互依赖的重要性，从而培养幼儿爱护自然、保护环境的意识。
幼儿园大班科学活动教案《奇妙的水》
这是一篇幼儿园大班科学活动教案，主题为《奇妙的水》。活动旨在通过不同的水的变化，培养幼儿对科学现象的兴趣并激发初步的探索欲望。活动包括观察、实验和表达环节，旨在通过操作和实践，让幼儿了解水的特性和变化，同时提高他们的动手能力和语言表达能力。活动通过分组教学的形式进行，以便教师进行指导。教案包括活动目标、活动准备和活动过程，整个活动旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
幼儿园大班科学教案《不一样的头发》
本文是一篇幼儿园大班科学教案，主题为《不一样的头发》。活动目标是通过多种感官感知头发的基本特性，了解头发的作用及保护方法。活动准备包括不同人种的头发图片和不同年龄段的头发图片。通过猜谜引出活动主题，然后观察头发的差异，简单了解头发的生长过程，并初步了解头发的用处及保护头发的方法。旨在帮助幼儿认识头发，增强保护头发的意识。
幼儿园大班科学活动教案：轮子真有用
这是一次针对幼儿园大班学生的科学活动教案，旨在通过操作和实验探索轮子的作用，发挥幼儿的创造性，培养探索精神，并锻炼口语表达能力。活动通过分类游戏、实验感知和操作对比等环节，引导幼儿发现轮子的重要性及其省时省力的功能。活动中使用了汽车玩具、积木玩具和购物用具等道具，通过比赛的形式激发幼儿的兴趣和参与性。
幼儿园大班科学活动教案《不倒的奥秘》
本文介绍了一节幼儿园大班科学活动教案《不倒的奥秘》。孩子们对不倒娃娃产生了浓厚兴趣，通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动，寻找不倒娃娃不倒的原因。活动旨在激发幼儿进行科学探索的兴趣，培养动手能力，并体验不倒玩具带来的乐趣。活动过程中，孩子们自由玩不倒娃娃，发现娃娃的特点，进行比较，开动脑筋，动手尝试，交流结果，并最终发现不倒娃娃不倒的秘密在于底部放置重物并固定。活动还包括修玩具的延伸活动。整体活动激发了幼儿的好奇心和探究欲望，有利于他们不断学习和成长。
幼儿园大班科学教案：好玩的影子
本文介绍了一节幼儿园大班的科学课程，主题为“好玩的影子”。课程通过分析影子产生的原因，引导幼儿观察影子的特征，从而激发幼儿对科学的兴趣和求知欲。课程内容分为教材分析、目标确定、重点难点、教学准备、教学过程等部分。通过户外踩影子游戏和室内实验，孩子们了解到影子的存在和特征，以及在光源位置与影子位置的关系。文章旨在通过科学教育，让孩子们在游戏中学习科学知识，培养观察、判断及合作能力。
幼儿园大班科学活动：神秘的恐龙
本文是一篇关于幼儿园大班科学活动的文章，旨在让孩子们了解常见恐龙的名称、生活习性和特点，并激发他们探究恐龙秘密的热情。活动通过图片展示、问题提出、观看录象、阅读幼儿用书等方式进行，旨在让孩子们在探索中了解恐龙的知识，同时培养他们热爱科学和勇于探索的精神。文章最后以欣赏各种恐龙图片作为结束，让孩子们继续探索恐龙的秘密。
