标签：小班教案 第57页

活动目标： 　　1、幼儿能认真倾听感受故事安静优美的意境。 　　2、理解故事内容，懂得听故事要安安静静。 　　3、学习词语：安安静静、静悄悄、一声不吭活动准备： 　　月亮、小鱼、青蛙的图片，黑板出示背景画面池塘座位安排成圆弧型活动过程： 　...

活动名称：语言表达 活动内容：故事《下雨的时候》 活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2、能用连贯语言讲出角色间的对话。 3、教育幼儿同伴间要互相团结。 活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞 活动过程：一、出示...

活动由来水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的名称比较了解，但是对于蔬菜并非很熟悉，为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养，培养幼儿的观察力、动手能力及解决问题的能力，我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动。 　　活动目标1、了解...

欢欢班对家长半日活动开放方案 时间：（星期一） 晨间活动：1、卫生劳动：整理图书 2、室内活动：拉力气、拍皮球、踢毽子等 3、室外活动：跳圈、袋鼠跳、三人两足等 4、晨间谈话：针对晨间活动中安全问题进行总结与评价。 执教者：卞兴霞 活动名称...

小班区域活动设计《摆扣子》 一、操作目标： 1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。 2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。 3、学习一一对应。 二、操作材料： 自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。 三、操作层次： 第一层次：幼儿自由探索玩扣子，...

这次活动主要是针对小班幼儿刚入园的情况而设计的，因此我们选择《走一走，瞧一瞧》这一课程作为活动的载体并取得了良好的效果。在活动中我们主要运用了看看、说说、想想的表现等多种方法逐步引导幼儿感受和体验幼儿园的环境和相关的工作人员。 　　同时，通...

教学目标： 　　1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。 　　2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 　　教学准备： 　　图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子教学过程： 　　一、情景表演，出示小熊、小白兔，引出课题。 　　老师给小朋...

活动目标： 　　1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快的学唱歌曲”谁找我呀”。 　　2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。 　　活动准备： 　　1、有主题”好听的铃声”经验背景。 　　...

【设计意图】 　　冬天到了，树叶飘落，为了让幼儿感受大自然万千声音的变化，模仿小动物走路的样子，学说象声词，体验不同姿势带来的乐趣，我设计了会想的小路这节活动课。 　　【活动目标】 　　1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景...

活动目标： 　　1、愉快地跟学歌曲，并初步学习音乐游戏。 　　2、初步了解袋鼠的主要外形特征。 　　活动准备： 　　1、袋鼠玩具一个（布袋自制）2、歌曲磁带活动过程： 　　1、教师扮演袋鼠妈妈： 　　“小朋友你们知道我是谁吗？”（袋鼠）“你...