
小班数学活动设计好玩的糖教案反思
【摘要】:”能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”是《幼儿园教育指导纲要(试行)》科学领域中关于幼儿数学教育的目标和价值取向。根据小班幼儿思维直觉行动性的特点及爱游戏、好动、好奇的心理特征,数学...
【摘要】:”能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”是《幼儿园教育指导纲要(试行)》科学领域中关于幼儿数学教育的目标和价值取向。根据小班幼儿思维直觉行动性的特点及爱游戏、好动、好奇的心理特征,数学...
活动目标 1.培养幼儿学习数学的兴趣。 2.认识区分“1”和“许多”。 3.知道“1”和“许多”的分合关系。 活动准备 钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇...
设计意图: 水果是幼儿最熟悉和喜欢的。当我们关注它时,发现孩子们对苹果很感兴趣,它不但是点数和建构的材料,而且是幼儿扮演“苹果一家”迁移情感的媒介。因而在以苹果全家福为情景脉络的活动编排中,我们不是让幼儿去学习关于苹果的标准答案,而是让幼儿...
活动目标: 1、感知5以内的数量及5以内数的形成。 2、能运用所获得的经验解决遇到的数学问题。 3、提高动手操作能力,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 1、大骰子一个,磁带伴奏乐。 2、各色夹子若干,1-5的数字卡片。 活动过程: 一、游戏...
一、活动目标 1.感知5以内的数量,手口一致点数并说出总数。 2.初步学习根据物体数量与点数进行匹配。 二、活动准备相关PPT、小动物图片、教具。 三、活动过程 1.PPT导入,激发幼儿兴趣。 出示相关PPT。师:今天天气真好,太阳公公出来...
活动目标: 1.能手口一致地点数数量4的实物。 2.能认真观察、寻找自己身上及周围事物中隐含的有关4的数量。 3.能大胆地表达自己的见解,体验数学活动的快乐。 活动准备: 1.课件《小兔子的生日宴会》。 2.操作材料:萝卜、苹果、花、玩具若...
活动目标: 1、在游戏情景中尝试按物体的特征(大小、高低)进行排序。 2、体验帮助熊妈妈搬新家的快乐。 活动准备: 小中大箱子若干;小中大熊胸饰若干、熊妈妈胸饰一个;幼儿操作材料 活动过程: 一、导入引趣价值分析:在幼儿巩固角色装扮的过程中...
活动目标: 1、能细致分辨相似图案之间的差异。 2、正确判断并找出一模一样的物品。 活动准备:老爷爷、老奶奶、小姑娘手偶、不同花纹的(帽子、裙子、水杯)、幼儿购物单 活动重点:分辨相似图案之间的差异。 活动难点:找出一模一样的物品。 活动过...
活动目标 1、引导幼儿根据花篮上的数字,在花篮内装上相应数量的小花,尝试5以内的按数取物。 2、通过装花的游戏,体验数学操作活动的乐趣。 活动准备 活动图片、自制各种小花、篮子若干、抹布、糨糊等。 活动过程 一、引起兴趣 师:我们宝宝都知道...
活动目标: 1、在正确感知图形的基础上,学习按图形的某一特征(颜色、形状或大小)进行分类。 2、能愉快地参加操作活动,并在集体面前大胆发言。 活动准备: 每人手臂上一副袖套(红或绿);图形卡片;分类盒;小货车四辆,分别贴上标记。 活动过程:...