
小班社会快乐大拜年教案反思
一、活动目标 1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。 2、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 3、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。 二、活动准备 1、经验准备:幼儿与爸爸妈...
一、活动目标 1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。 2、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 3、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。 二、活动准备 1、经验准备:幼儿与爸爸妈...
活动目标 1、初步体会与老师、同伴拥抱的亲切感。 2、懂得亲切感的意思,逐步养成乐意和老师、同伴拥抱。 活动准备 1、故事《想要抱抱的小猪》 2、图片三张。(小猪、小白兔、小白鹅)3、曲调温馨的歌曲伴奏。如:《儿歌》梁静茹 《爱我你就抱抱我...
活动目标: 1、初步懂得保持安静,并喜欢安静的环境。  ...
设计意图: 小班孩子年龄小,自控能力差,在日常生活中经常会在走路、拿东西、收积木时发出重重的响声,有的幼儿甚至故意制造一些声音来引起老师及同伴的注意,他们会觉得发出噪音很有意思,乐此不疲,虽然老师经常教育幼儿噪音对我们...
设计思路: 从刚开学的12名孩子陆续发展到现在的16名孩子,孩子们通过这一阶段的幼儿园生活,开始逐渐适应新环境,分离的焦虑有所缓解。为了让孩子乐意在集体中生活和游戏,建立孩子与老师、同伴之间的感情,我们班近期开展了“和...
活动目标: 1、能进行1—6的数数,尝试按数取物和按物取数。 2、能大胆地表达对春游中各种趣事的感受。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 ...
活动目标: 1.通过观看视频,了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语,学习礼仪儿歌。 2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子,体验知礼、懂礼、学礼的快乐。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.初步...
活动意图: 现在人们对居住的环境越来越讲究,社区相应的生活配套设施也越来越完善,品种繁多的商店走进了大街小巷、走进了孩子们的生活。为帮助孩子进一步熟悉家附近的环境,了解商店给人们带来的方便,我设计了这次活动,让孩子们在...
设计意图: 有一天,一个小朋友跑来要求我帮她打开食品包装,我有意识想引导她自己想办法,小女孩首先想到利用剪刀或是找人帮忙,就再也想不到打开包装的其他窍门了,其实这只是很简单的齿形封口,用手自己就能剥开。但是由于家长包办...
活动目标 1、能意识到自己长大了,应该做自己能做的事情。 2、愿意做力所能及的事。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 ...