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　　 活动设计背景 　　活动源于中班主题《我爱我家》。我们班孩子最近开展的“全家福”、“说说我的家”、“妈**爱好”等活动，使孩子们对家有一定的了解和感受，但他们的经验很零散，比较关注自己的，细小的事件，所以我想通过这次活动让幼儿在经验的交...

活动目标： 1、了解手的用途。知道手可以用来做很多事。 2、知道生活中常见的手势所表达的含义。 3、体验用双手帮助别人的快乐。 活动准备： 课件、视频 活动过程： 一、猜谜导入“两颗树，十个杈， 不长叶子不开花。会画画，会写字， 样样事情都...

活动目标 1.了解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法，增强自我保护意识。 2.学习仔细观察画面，认真思考，尝试大胆讲述、辩护自己的想法。 活动难点 帮助幼儿将独特的见解融合、提升，实现从”认知建构”到̶...

【活动目标】 　　1、通过对多幅图画的细致观察，讨论和交流，感受漫画中五官夸张的表现手法，尝试用夸张的方法表现夸张的人。 　　2、自行表现面部的色彩，体验作画时的快乐。 　　3、幼儿尝试用自己的方法来表现大笑时的样子。 　　4、培养幼儿良好...

活动目标： 1、愿意帮助身边的人，感受帮助他人的快乐。 2、学会获取帮助和帮助别人的具体方法。 活动准备：ppt、视频 活动过程： 一、看看说说，互相帮助真快乐 1、帮助别人就是你开心你我也开心 （1）他们在干什么？ （2）还看到了什么？ ...

一、设计思路 （一）选材依据班级中，发现孩子对数字不太敏感。而且有的孩子满头问号，就觉得为什么”我”要学这些数字而感到不理解。为了让孩子对数字感兴趣，通过感受数字与生活之间的密切联系，让孩子们在自己的周围寻找数字。了...

活动目标： 1．了解报纸与人们的关系，知道报纸有再次利用的价值。 2．积极与同伴讨论，想出各种让废旧报纸”变宝”的方法，发展想象力和创造力。 3．感受活动的乐趣，萌发初步的环保意识。 4．能认真倾听同伴发言，且能独立...

 　　 活动目标： 　　1、知道马路边有许多的数字，了解这些数字所表示的不同意思。 　　2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。 　　3、引导幼儿对数字产生兴趣。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、积极参与数...

　　 活动目标： 　　1.能目测5以内的数群。 　　2.初步感知数的守恒现象。 　　3.培养幼儿对数字的认识能力。 　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5.引发幼儿学习的兴趣。 　 　活动准备： 　　ppt课件，雪花片...

活动目标： 1.感知数量的多少，在活动中体验成功的喜悦。 2.掌握数量之间的一一对应关系，能提高对比观察能力和逻辑思维能力。 3.理解数量7的多少不受大小、颜色、形状、排列规律的影响。 活动重点：正确感知数量7的多少不受大小、颜色、形状、排...