中班下学期的上周小结
中班下学期的上周小结 一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简单地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。 2月18日（周一）：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然...
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早餐你喜欢吃什么？
本文讲述了关注幼儿早餐习惯的教学目标和教学准备，通过绘画、自制书和PPT展示各种早餐的选择，让孩子们交流自己喜欢的早餐并理解故事《早餐，你喜欢吃什么？》。同时，寻找孩子早餐中的问题，探讨解决的方法，旨在帮助孩子们养成健康的早餐习惯。文章强调了早餐的重要性，并鼓励孩子们尝试多样化的早餐选择。
语言活动教案：谁拉的便便
该语言活动教案旨在通过观察和互动，让幼儿对日常生理活动产生积极兴趣，并了解上厕所后的基本卫生习惯。活动通过猜测、寻找和讨论的方式，让幼儿了解不同动物便便的特点，并知道拉好便便后需要做的事，强调多吃蔬菜水果对身体健康的重要性。
中班数学活动：一颗纽扣
本文主要描述了一场中班数学活动——“一颗纽扣”的过程。活动旨在通过理解故事情节，让幼儿尝试按纽扣的颜色、形状、大小和洞洞的数量进行配对，同时培养他们乐于助人的品质。活动中，通过PPT和塑封好的衣服、纽扣等进行实际操作，引导幼儿在寻找纽扣主人的过程中学习和运用数学知识。最终，幼儿通过操作匹配，根据任务卡的提示为小动物找到缺失的纽扣，活动旨在提高他们的观察力和逻辑思维能力。
幼儿园大班音乐教案：我是一个大苹果
这是一篇幼儿园大班的音乐教案，旨在通过一系列活动，让孩子们喜欢听做动作，感受一字一动的快乐。活动以直观的苹果实物引入，激发幼儿兴趣，通过听一听、动一动、比一比的形式学习动作，并强调一字一动的要领。最终，让孩子们与苹果宝宝互动，体验学习的乐趣。
幼儿园大班语言活动：故事《皮鞋车》教案
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为故事《皮鞋车》。活动目标是引导幼儿理解故事内容，培养幼儿的想象力、创造力和动手能力，并激发幼儿关心爱护同伴的情感。活动过程中，通过故事表演、讨论和续编，让幼儿了解故事情节，同时启发幼儿思考如何变废为宝。最后，通过制作鞋子等废旧物品，让幼儿动手实践，培养幼儿的创造性和环保意识。本文介绍了一节幼儿园大班语言活动《皮鞋车》教案，旨在通过故事情节引导幼儿理解变废为宝的重要性，培养幼儿的想象力、创造力和动手能力，激发幼儿关心爱护同伴的情感。通过活动，幼儿了解了故事情节，学会了如何合理续编故事，并亲手制作废旧物品，培养了幼儿的环保意识和创造力。
幼儿园大班语言教案《小熊的尾巴》
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，主题为《小熊的尾巴》。活动目标是让幼儿通过观察和讲述，理解故事内容，感受故事的生动和有趣，并尝试使用特定的句式进行连贯讲述。活动中，通过引导观察画面，感受小熊的情绪变化，让幼儿思考适合自己的才是最好的。教案分为四个部分，包括活动导入、引导观察、思辨活动和完整欣赏故事。通过本次活动，幼儿能够在思考中增强自信，感受到拥有自己的本领才是最棒的。
幼儿园大班语言活动《各种各样的害怕》心理健康
幼儿园大班语言活动《各种各样的害怕》旨在帮助幼儿面对并讲述自己的害怕，初步了解应对害怕的方法。活动通过让幼儿大胆讲述自己的害怕，了解每个人的害怕是有原因的，并探讨一些简单的应对害怕的办法。通过活动，幼儿逐渐学会勇敢面对害怕，增强心理抗压能力。
幼儿园大班语言活动：会飞的抱抱
本篇幼儿园大班语言活动旨在通过故事情节理解抱抱的传递过程以及带来的快乐和变化，孩子们能积极运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解。活动通过分段欣赏、自主阅读等环节，让孩子们体验祖孙之间的浓厚亲情，萌发关爱他人的情感。活动最后通过游戏强化情感表达，让孩子们感受到抱抱的力量和爱的传递。
幼儿园大班语言活动：开满玫瑰花的院子
该幼儿园大班语言活动《开满玫瑰花的院子》以故事形式，通过描述小动物们如何种植并照顾玫瑰花的过程，帮助孩子们理解植物的生长过程及所需的照顾。活动旨在让孩子们了解浇水、松土、施肥、锄草、捉虫等动词的含义，体验和朋友一起互帮互助的快乐，并激发孩子们对植物的爱护和照顾意识。通过此活动，孩子们将了解到种植植物的正确方法和劳动的乐趣。
