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　　中班下学期的上周小结 　　一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简单地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。 　　2月18日（周一）：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然...

　　教学目标： 　　1、关注自己的早餐情况，逐渐养成康的早餐习惯。 　　2、能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。 　　教学准备： 　　经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查 　　物质准备：各种早餐的绘画;师生自制书《早餐，你喜欢吃什么?...

 活动目标： 1、有兴趣的观察画面,在猜猜、找找、说说的过程中,体验故事情景的趣味性。2、初步了解上厕所后简单的卫生习惯（擦屁股、提裤子、洗手等）。 活动准备： 根据图书内容设计的PPT 活动环节： 一、观察封面,引起兴趣&nbs...

 活动目标： 1、理解故事情节，尝试按纽扣的特征（色、形、大小、洞的数量）进行配对。 2、乐意帮助别人，知道捡到东西后要归还。 活动准备：PPT、塑封好的衣服、纽扣等。 活动过程： 一、意图：引出主人公和故事名称，活动导入 ——“...

　　活动目标： 　　1、喜欢听做动作。 　　2、感受一字一动的快乐。 　　活动准备： 　　苹果实物一个、磁带、录音机活动过程： 　　（一）以直观的实物引入，激发幼儿的兴趣。 　　提问： 　　（1）、今天有一个水果宝宝要和我们小朋友一起学本领...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿理解故事内容,根据故事情节合理续编故事,并连贯讲述。 　　2、启发幼儿思维,培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。 　　3、通过学习,激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用的习惯。 　　活动准备： 　...

　　活动目标： 　　1.看看、猜猜、讲讲,理解故事内容,感受故事的生动、有趣。 　　2.尝试用“一会儿……一会儿”以及“如果……就”的句式进行连贯讲述。 　　3.感受小熊的情绪变化,在思考中,知道适合自己的才是最好的。 　　活动准备： 　　...

　　活动目标1、知道每个人都会有不一样的害怕,能面对自己的害怕,并大胆地讲述。 　　2、初步了解一些对付害怕的好办法。 　　活动准备大张的纸、各色花瓣若干活动过程1、看看议议：（理解人的害怕是有原因的）（教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕。...

　　活动目标： 　　1．理解故事情节,感受抱抱的传递过程以及带来的快乐和变化。 　　2．能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解。 　　3．体验祖孙之间的浓厚亲情,萌发关爱他人的情感。 　　活动准备： 　　自制ppt、故事录...

　　设计思路： 　　《开满玫瑰花的院子》故事讲述的是春天来了,小动物们一起种植玫瑰花,最后感受劳动过后的成功带来的喜悦。因此我将故事中小动物们如何种植、照顾玫瑰花这个过程放大,让孩子们理解浇水、松土、施肥、锄草、捉虫等动词的含义,了解照顾植...