幼儿园区域环境与材料的有机融合是促进幼儿全面发展的关键。环境是重要的教育资源，通过创设和利用环境，与材料的有机融合，可以有效地促进幼儿与周围环境的互动，支持他们的游戏和各种探索活动。 关键词为幼儿园、区域环境、有机融合。文章指出，为达到促进每个幼儿全面素质提高的目的，不仅要研究和掌握幼儿的学习特点，还需要为幼儿创设适应发展的教育环境。这包括充分利用班级有限空间创设区域活动角环境，如计算区、养殖区、观察区等，以及根据季节特征、阶段教育目标和周工作重点投放区域活动材料。 通过丰富多彩的区域活动和环境创设，幼儿可以在玩中学、学中玩，促进各方面能力的发展。总之，幼儿园区域环境的创设应与材料的有机融合，相互呼应，为主题服务，这样既有益于幼儿，又有益于教师，为幼儿提供展示自己能力、实现自己愿望的平台，同时解放了教师，推进了幼儿创造力、独立性和自主学习能力的发展。
? 我园是一所乡镇幼儿园，位于滨江小镇下蜀镇，北邻长江，南依武岐山，自然资源十分丰富。虽然我们也曾羡慕城市幼儿园里技术先进的设备、品质良好的玩具以及整齐开阔的操场，但现在我们已确信自己所拥有的丰富的自然环境和本土文化资源才是宝贵的财富。这要...
王老师微信：18610206462 #游戏+ 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 户外自主游戏是幼儿在户外游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自由探索、自由表现的游戏活动。户外自主游戏有助于提高幼儿的...
上学期幼儿园教师学期个人总结 炎炎夏日里，那一丝凉爽的微风送走了一学期的忙碌。停下脚步深深呼吸，有一种如释负重的感觉。回首着过往的日子“繁琐、忙碌、疲惫……”流水般漂过脑河。许多感触在每一天的日子里慢慢升华，伴自己一点一滴的成长。 ...
幼儿园教育是幼儿成长的早期系统教育，除了培养生活能力和语言活动能力，德育教育也是其中的重要内容。本文介绍了在幼儿园教育中渗透德育教育的实践，强调德育教育的关键性并阐述了在日常生活中进行德育教育的实践方法。通过一切日常活动的机会、活动以及家园共建等途径，培养幼儿良好品德和爱心，使幼儿从小具备良好的道德修养。文章还讨论了家园共建的重要性以及赢得家长信任和支持的必要性。最后，文章总结了幼儿园教育中渗透德育教育的重要性，强调教师要做个有心人，善于观察并及时矫正幼儿的德育问题。
摘要: 设计意图： 大班的幼儿对发生在自己周边的事物很感兴趣，他们也非常乐意去了解大人们经常谈论的一些热点新闻，在日常活动时也会互相谈到亚运会刘翔奥巴马之类的话题。因此，想以此为切入点，激发幼儿关注新 …, 设计意图...
数学区角活动促使教师更多地关注幼儿的学习过程，更好地观察、评价幼儿，更积极地开展师幼互动和反思，更有效地促进幼儿的个别化发展。对于教师来说，在开展数学区角活动的过程中，有两项工作很关键，一是数学区角...
活动目标： 1、 尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。 2、 能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。 活动准备： 1、 一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。 2、 装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果...
本文是一篇幼儿园大班韵律活动的教学设计，主要目标是让幼儿在熟悉歌词的基础上学唱《杀鸡宰鸭》这首歌曲，同时能够根据歌词内容创编相关的动作。活动准备包括熟悉歌词、观察捉鸡（鸭）、杀鸡（鸭）的过程等。通过教师的引导和幼儿的参与，让幼儿体验生活中热情招待客人的快乐情感。活动过程中包括学唱歌曲、创编歌表演动作等环节，旨在让幼儿充分感受音乐的节奏和韵律，同时发挥想象力和创造力，提高表演能力。最后通过完整歌表演和反思，让幼儿更好地理解和表现歌曲，增强他们的音乐素养和表现能力。
本文介绍了一项针对大班幼儿的活动设计，旨在通过观察和体验叶子的千姿百态，培养幼儿的细心观察、积极想象和大胆表现的能力。活动包括观察叶子形状和颜色、用线条画出叶子轮廓、制作叶子挂饰等步骤。游戏环节通过寻找相同叶子挂饰的同伴，提高幼儿的辨别能力。最后，引导幼儿用肢体动作表现叶子的飞舞，感受音乐的韵律。该活动旨在激发幼儿的创造力和想象力，同时增进对自然的了解。
【西幼记·水帘动态】翻越成长之峰，点亮童年时光——西林幼儿园2025年特色迎新活动纪实2025-09-01《有力的师幼互动》第三步的前两个策略，阅读反思。2025-08-30《有力的师幼互动》前言+第一步2025-08-30《有力的师幼互动》阅读反思。2025-08-30
专家指引：华爱华教授讲自主游戏和案例撰写2025-08-13
