幼儿园大班优秀科学教案《了解风》含反思
大班优秀科学《了解风》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿具体感知风，并让他们知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到，让幼儿知道空气流动形成风，培养幼儿的观察力和感知能力，了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾，快来看看幼...
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标签：幼儿园幼儿观察记录 第323页
【每月话题】科学发现室如何配置之一：有了“高大上”，别忘“接地气”
目前，很多幼儿园的科学发现室就像鸡肋一样闲置，更多是借助“上级检查”“家长展示”等活动刷一下存在感！如何让“高大上”的科学发现室变得更适宜幼儿？我们可以从这两方面下功夫。 动态更新材料，加大低结构操作材料的投放 科学发现室首先是一个幼儿科学...
小班主题爱护牙孩子教案反思
活动目标 1. 引导幼儿初步了解蛀牙的原因及蛀牙的危害。 2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。 3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 ...
幼儿园饮食科学管理初探
儿童时期是身体与智力迅猛发展的阶段，科学合理的膳食结构对其健康成长至关重要。幼儿园应建立完善的膳食管理体系和机制，确保幼儿饮食安全卫生、营养均衡。通过严格执行食品安全制度、把控采购与验收关、合理安排膳食计划、培养良好饮食习惯等措施，实现幼儿饮食的科学管理，为幼儿的健康成长打下坚实的基础。
幼儿园大班科学教案：黄豆发芽
本文是一篇幼儿园大班科学教案，旨在通过观察和种植黄豆的活动，让幼儿了解黄豆发芽所需的外部条件以及在不同生长环境中生长速度的差异。活动目标是培养幼儿的观察能力和语言表达能力，同时发展他们的自然观察智能和语言智能。活动流程包括提出问题、进一步延伸问题、观察讨论等环节。通过本次活动，幼儿将能够更深入地了解黄豆的生长过程，并激发他们对自然界的好奇心和研究兴趣。
幼儿园大班主题活动教案：爱上昆虫
一、主要活动计划表（略）二、活动进程大话昆虫活动目标： 1、认识常见昆虫的特征，观察昆虫的居住环境。 2、培养幼儿发现问题、提出问题并寻找答案的态度。 活动准备： 1、教师与幼儿共同收集各种昆虫挂图、玩具、标本、模型等。...
2022年1—12月的教学资源库，已经帮你们建好了
王老师微信：18610206462 #特别策划幼儿教师#优师教研幼教资源 #教学#儿童 幼儿园要持续发展，离不开幼儿园每日、每周、每月的细致工作。这些细致的工作背后需要幼儿教师付出巨大的心血。幼儿园的孩子们已经放假，但老师们还在总结回顾教研...
幼儿园大班美术教案《树》含反思
大班美术《树》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能主动地对同伴的作品作出较正确的评价，积极尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感，培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子，快来看看幼儿园大班美术《树...
幼儿园语言教学的“解放”
本文探讨幼儿园语言教学中如何实践陶行知的“六大解放”思想，通过解放孩子的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间，打破传统教育模式，激活孩子的思维，培养幼儿的创造力、观察力和表达能力。文章指出，只有给孩子足够的自由度和探索空间，才能让孩子成为真正的学习主人，敢于想象、表达和创新。通过具体的教学实践，如复述教学内容、游戏活动、区角活动等方式，培养幼儿的口语表达能力和创造性思维能力。同时，文章强调解放时间的重要性，让孩子有时间从容地消化、思考所学知识，接受自然和社会的宝贵知识，积极创造。整篇文章旨在强调尊重、信任和理解儿童，营造宽松环境，培养孩子的创造性思维和学习自主性。
幼儿园大班科学教案：仿生现象
本次活动通过游戏和实验引导幼儿探索仿生现象，激发创造思维。活动以“限时电梯”游戏复习生物知识，通过观察茅草锯齿与锯子的共同点，引入鲁班造锯的故事，帮助幼儿理解仿生概念。随后，幼儿通过图片匹配比较动植物与人类发明的相似特征（如鸟与飞机），并化身“小小发明家”动手设计创意模型。教师注重启发式提问，鼓励观察与思考，在轻松氛围中培养幼儿对自然现象的敏感度和创新意识。活动融合多媒体、操作材料与奖励机制，让幼儿在玩中学，初步感知科学与生活的联系。
