农村幼儿园有效利用本土资源的主要策略包括： 1. 巧用本土资源中的自然环境和社区环境，充分挖掘自然环境的教育价值，带领幼儿走进大自然，体验自然之美，同时利用社区资源，组织幼儿参观社区内的蔬菜基地、工厂等，让幼儿了解家乡的变化和发展，激发幼儿热爱家乡的情感。 2. 活用本土资源中的自然材料，利用农村丰富的自然资源，如泥土、石头、树叶等，引导幼儿进行创造性游戏和手工制作，让幼儿感受到成就感和乐趣。 3. 妙用本土资源中的民间文化，通过教授民间舞蹈、邀请民间艺人表演、组织幼儿参观民俗活动等方式，让幼儿感受民间文化的魅力，增强对本土文化的热爱。 4. 智用家长教育资源，发挥家长的教育资源作用，让家长参与幼儿园的教育活动，如一起查阅整理民间游戏资料、请职业特定的家长走进课堂等，增强家园联系，丰富幼儿园的教育资源。 本文强调了本土资源作为地域特色的优势资源，具有独特的特点及价值，是农村幼儿园得天独厚的教育资源。通过充分利用本土资源，可以有效提高农村幼儿园的教育教学质量，激发幼儿对家乡、家乡人民、本土文化的热爱之情，实现幼儿的多元化发展。
一、活动设计意图 平时我班的小朋友对区角里的图书非常感兴趣，对书上的一些汉字感到很好奇，经常问教师这个是什么字？那个是什么字？我把一些简单的象形字告诉了孩子们，拿出了“山、水”这两个象形字让孩子们观察。在收集材料中，孩子们是兴趣不断...
班级：中班 科目：语言科学 执教人：李秋花 一、活动名称：《采蜜》 二、活动目标： l 激发幼儿对数学的兴趣。 l 培养幼儿细致地观察能力与初步的统计能力。 l 引导幼儿学习10的形成，能手口一致地点数10个物体，知道9添上1是10。 三、...
小班《白盐和白糖》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能比较出糖和盐的简单相同点和不同点，通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途，乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦，快来看看幼儿园小班《白盐和白糖》吧。 活动目标： 通过观察...
金鸡独立，即一足兀立的姿势。它有怎样的运动价值，是否适合小班幼儿学习……基于“身体控制与平衡能力”的运动核心经验，浙江省军区机关汪庄幼儿园围绕胡蓉老师设计的小班体育活动“金鸡独立”开展了团队研修。 研修思路 教什么 ——核心经验...
点击上方“公众号” 可以订阅哦！ 学前在线公众号 儿童创意美术：色彩与材料的碰撞 河南省开封市翠园幼儿园 段怡君 毕加索说过:“每个孩子都是天马行空的艺术家”。生活中，他们的眼睛善于捕捉最美好的风景，他们的手能够绘出最...
本文主要探讨幼儿教师在教学活动中如何激发幼儿的学习兴趣和积极性，通过创造性的教学方法和策略，使幼儿能够在愉快的氛围中主动学习。本文通过分析幼儿园教学中的实际案例，结合教育心理学理论，总结了有效的教学方法，并强调了营造良好的教育环境的重要性。此外，本文还探讨了幼儿教师在教学活动中如何关注儿童的生命成长，回归教育本真。 一、引言 幼儿教育作为教育的起点，对于儿童的成长和发展具有至关重要的作用。幼儿教师需要不断探索有效的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的综合素质。本文旨在探讨幼儿教师在教学活动中如何让幼儿愉快的唱歌，激发幼儿的音乐潜能，并通过创造性的教学方法提高幼儿的学习积极性。 二、选择幼儿喜欢的歌曲，激发学唱兴趣 选择适合幼儿的歌曲是激发幼儿学唱兴趣的关键。教师应选择旋律优美、歌词简单易懂、富有童趣的歌曲。通过让幼儿听、唱、演等多种方式感受歌曲的美妙，从而激发幼儿的学唱兴趣。 三、由动作引导进行新歌教学活动 动作引导是幼儿教学中常用的一种教学策略。教师可以通过动作示范，引导幼儿学习歌曲。通过动作表演，让幼儿更好地理解歌词内容，增强记忆效果。同时，动作表演还可以增强课堂的趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。 四、在唱歌教学活动中创设良好的活动氛围 良好的活动氛围是幼儿学习的重要条件。教师可以通过语言引导、情境创设、表扬鼓励等方式，营造轻松、愉快的学习氛围。在活动中，教师应关注每个孩子的表现，鼓励孩子大胆表现自己，增强孩子的自信心。 五、引导幼儿创造性的唱歌，培养孩子的创新意识 创造性的唱歌活动可以培养幼儿的创新意识。教师可以通过创编歌词、创编动作等方式，引导幼儿进行创造性活动。在活动中，教师应鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力，培养幼儿的创新精神。 六、关注生命成长，回归教育本真 幼儿教育应关注儿童的生命成长。教师应树立正确的儿童观、教育观，尊重每个孩子的个性特点，让孩子在快乐中成长。同时，教师还应注重大教育的视野，做自己能做的，改变自己能改变的。通过快乐体育、书香宝贝行动计划、难忘童年系列活动等方式，让孩子在康快乐的环境中全面发展。 七、结论 总之，幼儿教师在教学活动中应充分发挥自己的创造性和专业性，通过选择合适的教学方法，营造良好的教育环境，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的综合素质。同时，教师还应关注儿童的生命成长，回归教育本真，让每个孩子都能在快乐的环境中全面发展。通过不断的学习和实践，幼儿教师可以更好地履行自己的职责，为儿童的成长和发展做出更大的贡献。
大班科学《声音的秘密》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过讨论声音的作用，激发进一步探索的欲望，了解声音的产生，能自由选择材料进行对声音的探索，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园大班科学《声音的秘密》含反思吧...
如果您每天都疲惫于应对教室中各种各样的冲突，那一定要看看这6个预防策略，看看您做到了几个？ 1、幼儿爱玩的、常去的区角应足够大，动静区分开； 2、材料数量和种类应该多，但注意婴小班的材料不宜过度丰富； 3、所有的材料保证幼儿都能看得到，并且...
亲爱的爸爸妈妈、小朋友们： 经过寒假假期之后，我们马上就要见面啦~ 春季是季节交替的时候，天气多变，加之有些小朋友会出现入园焦虑等情绪状况，还易诱发疾病的产生。 因此，为了孩子们在新学期健康快乐的学习和成长，在开学之际幼儿园送给大家一些温馨...
【西幼记·水帘动态】翻越成长之峰，点亮童年时光——西林幼儿园2025年特色迎新活动纪实2025-09-01《有力的师幼互动》前言+第一步2025-08-30《有力的师幼互动》第三步的前两个策略，阅读反思。2025-08-30《有力的师幼互动》阅读反思。2025-08-30《有力量的师幼互动》“第二步:与幼儿建立联系”，读书感悟2025-08-30
