
幼儿园大班科学教案《花儿与花瓣》含反思
大班科学《花儿与花瓣》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿复习10以内的加减,能运用算式卡片迅速准确地进行10以内的加减运算,并尝试用算式结果进行排序,在动手操作的活动中探索有规律的排序方法,发展幼儿的思维、观察和初步的判断推理能...

大班科学《花儿与花瓣》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿复习10以内的加减,能运用算式卡片迅速准确地进行10以内的加减运算,并尝试用算式结果进行排序,在动手操作的活动中探索有规律的排序方法,发展幼儿的思维、观察和初步的判断推理能...
隔行如隔山,以下是我今天的工作内容 一、手机众食安: 1厨房工作人员晨检,2采购清单上传,3农药残留 二、幼儿晨检 两个小时 三、全员做核酸一个小时,再送标本到医院。 四、1跑班统计人数报微信群,2电脑填明细表 五、1到采购平台采购次日幼儿...
责编|ZY 来源|北幼师门头沟园 放假通知 尊敬的家长朋友们: 您好! 伴随着孩子们的欢声与笑语,2019年已接近尾声,新年的钟声即将敲响。伴随着冬日里温暖的阳光,2020年元旦如约而至!在此,北京市门头沟区幼师实验幼儿园全体教职工,向家长...
幼儿园墙饰创设是教育活动中不可或缺的一部分,旨在为幼儿呈现一个更加丰富和有意义的学习生活环境。本文探讨了幼儿园墙饰创设的重要性、来源以及合理布局的策略。通过幼儿及家长参与、内容选择多样化以及色彩形象适宜和空间安排疏密搭配等方法,让墙饰真正发挥对幼儿学习和发展的作用。同时,这也是家园共育的重要途径,让家长了解幼儿在园的学习成果与发展过程。参考文献提及了何雨蔓关于幼儿园室内环境设计的探讨。

活动目标 1、引导幼儿认识宽窄,在比较中区分宽窄,会运用感官比较两个以上物体的宽窄。 2、发展幼儿的观察、比较能力,知道物体特征的相对性和可变形。 活动准备 1、各种宽窄不同的纸板若干 2、活动室置放宽窄不同的物体。 活动过程 ...
“园长妈妈好!” “园长妈妈,我们坐一起吃吧!” “今天园长妈妈和我们一起吃饭了,真开心哦!” “孩子们,今天的菜你们喜欢吃吗?” “孩子们,你们要一口饭一口菜,搭配着吃哦。” “我们要学会有礼貌地来吃饭哦!”……  ...
近年来,国家政府部门大力推进婴幼儿托育服务,托育一体化成大势所趋。与此同时,《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)等一系列规范文件相继出台,这意味着,幼儿园托班的开设和管理迎来了新的挑战。“招生”和“评优”依旧是横亘在无数幼...
近年来,国家政府部门大力推进婴幼儿托育服务,托育一体化成大势所趋。与此同时,《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)等一系列规范文件相继出台,这意味着,幼儿园托班的开设和管理迎来了新的挑战。“招生”和“评优”依旧是横亘在无数幼...

教学目的: 1、探索1幼儿园的分合,理解1幼儿园的不同组成、分解关系,进一步感知数分合的有序性,培养科学的探究意识 。 2、用1幼儿园的分合知识解决活动中的问题,体验成功的乐趣。 3、 乐意与同伴合作并交流经验。 4、发展观...
篇一:小班区角游戏记录观察 观察对象:姜涵润 阮怡泽 王雨欣 黄文烁。班级:小(2)班 时间:2012、5、22 观察区域:美工区 观察者:魏晓静 过程描述区域活动开始了,姜涵润随手拿起了桌面上剪好的皱纹纸看了起来,阮怡泽和王雨...