
幼儿园中班说课稿:《小刺猬的项链》
一、说活动内容的选择 1、中班幼儿学习的排序活动是多种多样,有按规则排序的,也有按物体数量的差异排序的,而现实生活本身就具备多种排序条件,如:服装花纹上的排序、栏杆颜色上的排序、饰品排列上的排序、环境装饰上的排序、物品包装上的排序、...

一、说活动内容的选择 1、中班幼儿学习的排序活动是多种多样,有按规则排序的,也有按物体数量的差异排序的,而现实生活本身就具备多种排序条件,如:服装花纹上的排序、栏杆颜色上的排序、饰品排列上的排序、环境装饰上的排序、物品包装上的排序、...
/// 在幼儿园, 孩子们总是会有“十万个为什么”, 而老师也在不断地提问。 提问设计 是反应教师教育的能力与艺术的一个方面, 也是开发孩子智力、观察能力 和逻辑思维等心理品质的有效途径。 不少幼师在向孩子提问时,常常会有这些困扰。 ●&n...
这是一份关于幼儿园小班数学课程的教案,主题为《饼干店》。活动目标是让学生在正确感知图形的基础上,按图形的某一特征(形状、颜色)进行分类,同时培养学生的观察力、判断力及动手操作能力。教案包括情景导入、认识形状标记按形状分类、根据动物嘴巴的颜色形状喂饼干、品尝活动等环节。通过生动有趣的活动,激发学生的学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。教案注重学生的参与和实际操作,以游戏的方式让学生在玩中学习,在学中玩乐。

活动目标 1、乐意用自己喜欢的方法造型石头; 2、学习与同伴协调地进行活动; 3、大胆的尝试,体验做个小艺术家的快乐。 活动准备 1、收集石头及石头制品 2、颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等) 3、布置...

大班下学期数学《数的顺序》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿初步理解10以内四数之间大小关系的传递性,能在连接的小于号、大于号之间,对10以内任意四数进行大小排序,能保管好材料,操作完后能够还原,快来看看幼儿园大班下学期数学《数...
摘要:幼儿园室内区域游戏是以幼儿的关键经验、需要和兴趣为主要依据,在室内创设具有开放性、丰富性、挑战性的学习环境,让幼儿自由选择,与环境互动,获得个性化、全面性的发展的活动,能够充分体现“以幼儿为主”的教育理念。特从幼儿园开展区域活动的基础...
关注 有一种游戏叫经典 有一种文化叫传承 有一种体育叫玩耍 有一种玩具叫记忆 为了更好地传承民间游戏的经典魅力,挖掘传统文化的教育精髓,幼儿园可以以“传承传统文化 玩转民间游戏”为主题进行学期特色成果展示活动。依据《指南》精神,深入挖掘适宜...
活动目标: 1、对磁铁吸铁现象感兴趣,初步了解磁铁能吸住铁和铁制品。 2、尝试用记录表来表达自己的猜想和探索结果。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得...

【活动目标】 1、尝试用实验的方法比较不同的纸在吸水性方面的不同。 2、能正确记录自己的猜想和实验结果。 【活动准备】 1、瓶子娃娃3个、报纸、卫生纸、锡箔纸、带有红色标记的注射器若干。 2、各种材料纸若干、幼儿记录...

大班数学《造房子》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿关心周围建造的房屋,体会城市面貌的变化,用5以内的组成玩”造房子”的游戏,感知数越大组合的方法越多,培养幼儿对数字的认识能力,快来看看幼儿园大班数学《造...