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共 114 篇文章

标签:幼儿园教学反思 第11页

“我的理念我的园”晋江市二实幼开展办园理念梳理会-幼师课件网

“我的理念我的园”晋江市二开展办园理念梳理会

6 月25日上午,晋江市第二实验幼儿园召开了办园理念梳理会。该会议的举行,旨在对办园理念、方向及具体措施进行深入分析,促进幼儿园建设及教学效率的提升。 会上,何秀凤园长首先做了以“生态视野下的幼儿园管理探究”为主题的发言,围绕“崇尚自然 尊...

园所风采
通过观察儿童,我们能了解什么?-幼师课件网

通过观察儿童,我们能了解什么?

通过观察儿童,我们能了解到: 1、儿童已经达到了什么水平 例如,通过观察了解孩子的“小肌肉动作”达到什么水平,接下来该提供什么样的材料去支持和延伸他们的发展,而不至于孩子的小肌肉动作发展还没准备好就“训练”写字了。 或班级大部分孩子都还处在...

园所风采

浅析幼儿园教师的专业能力

摘 要:随着经济的快速发展,人们的生活质量越来越高,同时对于下一代的教育也越来越重视。幼儿教育是现代教育领域的重要一环,即启蒙教育,其中幼儿园教师作为日常与幼儿接触最频繁的一线工作者,自身的专业能力直接决定了幼儿受教育情况。通过分析幼儿园教...

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【焦点反思】公开课不是教师一个人的表演-幼师课件网

【焦点反思】公开课不是教师一个人的表演

幼儿园公开课的主要作用是教学的指导与示范、教研,教学是基本,教学产生教研,二者又相互促进。公开课除教学教研的作用外,还承载着一些功能。如,促进教师专业成长,教学实践与研讨;促进幼儿发展;促进幼儿园的发展,其中包含着选拔与考评的功能,也包含于...

园所风采
和孩子沟通,陈述事实比陈述观点更有效-幼师课件网

和孩子沟通,陈述事实比陈述观点更有效

比如,孩子看到一个小朋友在边跑边吃东西,于是对妈妈说:“为什么她可以边玩边吃饼干?” 如果妈妈说:“那样做不是好孩子,我们不学她。” 这是陈述观点,言下之意也就是“因为要做孩子,所以才遵守这个规则。”这样就把孩子是否需要遵守规则的标准建立在...

园所风采

幼儿园音乐教学活动分析

摘 要:幼儿教育新课题对教学提出了新的要求,不仅是人们日常生活中必不可少的情感活动而且是个体自然与生命的展现,也就是说教学是生命教学不可或缺的部分,是实现生命教学的重要途径。教学和生命教学的有效融合有促进促进个体追求与向往精神生命意识的培养...

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