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共 114 篇文章

标签:幼儿园教学反思 第9页

幼儿园绘本教学策略探思

摘要:教学作为一种新兴的幼儿教学手段,被许多幼儿园教师所应用。但是我国教学还不够成熟,我们迫切需要探思教学新方法。本文从选择,教学环境创设,教学方法,师幼关系的建立这四个方面着手,为幼儿园教师教学提出建议和思考。以期能对开展教学的幼儿教师提...

浅谈幼儿园电子白板与英语教学的整合

交互式电子白板的应用改变了传统的教学模式,为幼儿园英语教学带来了全新的教学手段。电子白板以其清晰、精彩的画面、灵活多变和资料丰富的特点,为英语教学增色添彩。本文通过实际教学实践,探讨了电子白板对幼儿园英语课堂教学的积极促进作用,包括提高幼儿的学习自主性和积极性,使课堂教学呈现方式改观等。同时也提出了在使用电子白板过程中的注意事项和使用原则,如适当、适量、适时使用,对内容进行精选、精编、精心制作等。本文旨在与同行交流共享电子白板在英语教学中的使用经验,促进英语教学模式的创新与发展。

幼儿教师专业成长的四个递进步骤-幼师课件网

幼儿教师专业成长的四个递进步骤

理解儿童才是幼儿教师的专业核心素养,这是华爱华教授在2018年的亚洲幼教年会上提出的,她指出幼儿教师的专业成长要走分步递进的模式,要经过“放手,降高控——有效观察——解读分析——回应游戏,生成教学“这四个递进步骤。 快速获得教师专业教学能力...

幼儿在园究竟学了什么呢?-幼师课件网

幼儿在园究竟学了什么呢?

耶鲁大学教授爱德华·齐格勒是研究儿童发展和早教规划的知名专家。他认为:学前教育真正重要的是开发幼儿听说能力,而非读写能力;幼儿园的课程设置需为幼儿入学提供广泛的能力准备,包括社会和情感交流技巧、主动学习能力等;鼓励家庭成员有意义的参与活动。...

【假期充电】教师怎么写出优秀教案?-幼师课件网

【假期充电】教师怎么写出优秀教案?

01  教案撰写应遵循以下五个原则 科学性 教师在教案撰写时所体现出的思想观点、内容知识以及传授方法都应该是准确的、科学的、富有效益的。为保证科学性,教师对教材应经历懂、深、融的过程。  懂,就是要分析教材的基本思想和概...

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