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督学引领 指明方向
督学专栏 5月4日,新都区第9责任区督学刘明礼走进新都区机关幼儿园新城园区对创建成都市一级幼儿园相关准备工作进行督导。 在新都区机关幼儿园园长巫晓萍、副园长杨雪的陪同下,巡查了我园的校园环境、文化建设、硬件设施、班级日常教育教学以及后勤管理...
督学专栏 5月4日,新都区第9责任区督学刘明礼走进新都区机关幼儿园新城园区对创建成都市一级幼儿园相关准备工作进行督导。 在新都区机关幼儿园园长巫晓萍、副园长杨雪的陪同下,巡查了我园的校园环境、文化建设、硬件设施、班级日常教育教学以及后勤管理...
收录于话题 #直播精华#主编特稿 静心:今天的分享,看到了孩子的生命张力,看到了幼教的温度广度和深度。太丰富了,游戏彰显了儿童的天性,张扬了个性,折射出了老师们的教育智慧和爱心。 马到成功:听了一天课,A4纸手写了5页笔记,还有电子版,这样...
收录于话题 #幼儿园各类工作计划与方案 幼儿园园本研修个人计划 校本研修,是立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。 为了提高自己的工作能力...
随着学前教育事业的发展,幼儿园音乐教育在幼儿园教育中占了相当大的比例,但是随着音乐教育的功利化和世俗化,单纯的音乐教育很难让孩子享受到它的快乐,音乐是生命的旋律,有了音乐,生命才如此丰富、厚重;有了音乐,生命才如此美妙动人。因此培养幼儿良好...
“托费760元、餐费130元、全脑开发书费35元、智力开发100元、英语教材100元、舞蹈学费150元,总计1275元。”每个月,潘先生家的账单上,女儿的幼儿园学费都占着很大比例。“我和爱人每个月收入加起来大概4000元,定期存款1000元...
走进问题式教研 导读 问题式教研是基于教师在实际教学中遇到的问题开展的一种研讨模式。其目的是利用集体的智慧,在单位时间内帮助教师解决教学实际中遇到的问题,促进教师的专业成长,提升教师的教育教学能力,让教师与幼儿都获得实实在在的发展。问题式教...
从开始工作到现在,有8年的时间了,在这期间我由一开始的紧张到现在教的得心应手,由一名普通教师成长为一名教研组组长。在这个工作岗位上,有过迷茫,有过欢笑。 昨天的我——在快乐的追逐中迷茫。 刚走进幼儿园的大门时,带着众人对我的期望,我立志要在...
摘要:了解用人单位对学前教育师范生需求的走向及师范生进入工作岗位后普遍存在的问题,对高校教师进一步改进教学,培养社会所需要的人才有着极为重要的意义。结合多年的幼儿园实践观察及与用人单位的交流探讨发现,幼儿园教师通识性知识匮乏,教育理论有待加...
大班个人教研工作计划 一、总体目标 作为新加入的大班教师,我将以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。为了更有效地开展工作和提升自身素质,特制定以下个人教研工作计划。 二、个人基本情况介绍 我于XXXX年XX月加入幼儿园,先后担任过多个班级的英语教师。通过不断学习和努力,我已逐渐适应并喜爱幼儿教育工作。目前在大班任教,开始接触教研工作。 三、现状分析 1. 优势: (1)多年的教学工作经验让我对教育孩子有了一定的经验和心得,能够更好地应对和孩子的日常互动和教学任务。 (2)与家长沟通方面积累了一定的经验,能够和家长建立良好的关系,得到家长的信任和支持。 (3)好学精神强,愿意接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。 2. 不足: (1)由于之前的教学经验主要集中在初中阶段,对幼儿的教研工作相对陌生,需要更多的学习和努力。 (2)在幼儿管理方面的经验不足,需要进一步提高自己的管理和组织能力。 (3)在幼教领域的专业知识方面还有待加强,需要不断学习和更新自己的知识储备。 四、个人发展目标 1. 尽快适应幼教工作,完成角色的转换,努力提高自己的大班幼儿的管理和教学能力,形成特色教学风格。 2. 努力提高自己的幼教专业素质,认真学习、钻研业务,了解、掌握大班幼儿的年龄特征和发展特点。 3. 加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。 五、措施及实施计划 1. 多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取在最短的时间内完成角色的转换,提高对大班幼儿的管理和教学能力。 2. 经常与家长沟通,了解家长的需求,努力成为家长心目中的好老师。 3. 主动关心国内外学前教育信息和专业理论,通过多种途径吸取教育学科的新知识、新技能。包括阅读各类书籍、观看教育视频、参加线上线下培训等。 4. 积极参加校内的教研活动,与同事交流教学经验,解决教学中的困惑和问题。 5. 定期反思自己的教学方法和策略,不断改进和完善自己的教学方法和技巧。并撰写教学反思和案例分析等文章。认真总结教学中的得失,不断提高自己的研究能力和教学水平。通过努力逐步走上科研型教师的道路。以此来不断促进自己的专业成长和发展。提高教育教学质量的同时为幼教事业贡献自己的力量。 6. 积极参加各种进修培训并认真学习积极参与各种比赛评比活动以此来提升自己。完成个人的成长计划逐步实现自己的目标并逐步提升自己的专业能力成为一名优秀的幼儿教师以更好的心态和更高的热情投入到幼教工作中去为幼儿教育事业贡献自己应有的力量!
作为幼师,有一点是相通的,大家总是忙碌的,忙备课、忙教学、忙教研、忙会议、忙环境制作、忙家园沟通、忙各种检查、评比、验收……但忙碌的结果却不尽相同。于是就有了人与人之间的差异,有了优秀幼师和普通幼师的差距。 马上就要复工开学了,在我们“超长...