
传统教研与园本教研的区别
本文作者:刘利红 园本教研这一概念是在中小学校本教研的背景下开展起来的,是对校本教研的借鉴和发展。2003年初,我国教育部正式提出在中小学探索和实施以园为本的教研制度。2006年9月,国家启动“以园为本教研制度建设”项目,全国103个基地、...
本文作者:刘利红 园本教研这一概念是在中小学校本教研的背景下开展起来的,是对校本教研的借鉴和发展。2003年初,我国教育部正式提出在中小学探索和实施以园为本的教研制度。2006年9月,国家启动“以园为本教研制度建设”项目,全国103个基地、...
幼儿园园本教研的实施 深圳市张素梅名师工作室研修活动 教师是园本教研的建设者和开发者, 园本教研是推动教师专业成长 和教学质量提升的有效途径。 为了提高教研人员的专业能力,提升园本教研的质量,实现以研促教,2022年9月29日,深圳市张素梅...
为增进幼教共同体园所之间的学习与交流,有效促进教师们的专业成,虎山督学中心第二组幼教共同体“园本研讨交流活动”在小白鸽幼儿园举行,来自共同体的6所幼儿园园长及骨干教师参加了本次研讨交流...
幼教姐妹大家好,我是刘老师,今天和大家分享幼儿园幼儿园教研组的工作流程:整个学期分三个阶段: 第一阶段:(第一周—-第二周)教研计划的研究,编制与确认。与园长商量园本教研的方向,讨论教研的内容,充分调动组员的积极性,合理安排组员...
“教研全覆盖 专业促发展” ——中国人民大学朝阳幼儿园太阳园面向全区召开园本教研开放活动与研讨活动 2019年4月17日,在北京市及朝阳区开展学前全覆盖教研指导体系协作组联动活动大背景下,在区教研协作组教...
收录于话题 #幼教集团动态 教研工作是幼儿园教育教学工作的重要组成部分,是提升教育质量的重要保证。为全面落实“幼有善育、学有优教”高质量发展目标,提高教学管理人员教研能力,培养一批教研队伍,4月26日,宝安幼教集团于集团十二幼(兴华上合花园...
王老师微信:18610206462 #教研 园本教研是教师专业成长环节中非常重要的一部分,幼儿园也通常会借助教研,帮助老师们解决工作中遇到的困难和实际问题,进而不断更新教育理念和方法,更好地支持孩子的发展。 园本教研的价值和重要性显而易见,...
园 本 教 研 立足园本教研·让课程有“深度” 园本教研是推动幼儿园保教质量提升的重要方式之一,在教研中通过“发现问题—分析问题—解决问题”的循环研讨模式,促进教师的专业发展。为丰富辖区内的园本课程创建,近日,峡口督学中心在峡口镇王村幼儿园...
在“每个乡镇至少建成1所公办幼儿园”的背景下,我园于2016年新建。 因地处偏远农村,我园很难招到优秀老师。在老师编制少、管理人员配备不足、刚毕业的新老师多的情况下,如何提升农村新建幼儿园的办园质量,使之成为当地学前教育的“领头羊”,带动农...
为进一步推进丽水市幼儿园课程改革,展示、分享阶段性课改经验,探讨园本教研对课程改革的支撑作用,6月3日,以“课程改革中的教研支持”为主题的市幼儿园研训活动在丽水市实验幼儿园教育集团阳光园举办。 参会人员 丽水市教育教学研究院幼儿教育教研员颜...