标签：幼儿园“项目化”主题课程实践与探索 第16页

VOl.03 “在生活化课程中， 获得生存、生活与生命的意义” EDITOR’S NOTE 编者按 生活化课程具有生长性、开放性等特征。 生长性与开放性从哪里来？ 从教师与儿童的对话中来。 如果课程中 我们允许儿童真实、自由地表...

小公主2023-09-22园所风采 主题审议《好朋友一起玩》课程资源幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园小班主题课程《昆虫王国》

为进一步提升幼儿英语阅读素养，探索阅读开展的有效途径，2019年4月27日，由雅立福国际幼儿园组织的英语绘本课程在台协大厦圆满举办。 本次课题除了围绕“英语能力培养，国际教育方向，课程解读，课程引导自主学习”等方面展开，深入探讨幼儿英语教育...

小张老师2023-11-17园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园素养导向的幼儿园项目化学习的实践幼儿园项目课程的内涵与实践探索

“资源+” 助力更具质量的一日生活 江潮幼儿园2023学年第四次园本研修活动 在幼儿园的教育实践中，一日生活是孩子们学习和成长的重要环节。为了进一步提高保教质量，11月23日，江潮幼儿园在开展了以“资源+助力更具质量的一日生活”为主题的园本...

小张老师2023-12-14园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园怎样与班级老师共同提升班级幼儿的出勤率等

培养幼儿优势性格，成就世界幸福公民 春天里幼儿园|郑州魅力之城校区档案 是一所按照英国早期教育体系【EYFS】打造的国际化幼儿园。我们践行高品质幼儿教育，以塑造世界幸福公民为使命，在培养幼儿全面成长的基础上，形成“幼儿优势性格发展体系”为幼...

小张老师2023-10-23园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿园“项目化”主题课程实践与探索爱立方幼儿学习与发展课程一日活动

日日新学堂校长 王晓峰 “小的是美好的”是英国经济学家舒马赫（E.F.Schumacher）在其写于1970年的同名经典著作中提出的概念。这个概念是对无节制的大规模工业生产和过度消费的反对，认为资源密集型的大规模生产会导致经济效益降低、贫国...

小张老师2023-09-13园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园有活动家长没参加孩子会有影响吗想了解孩子在幼儿园的情况,怎么和老师说

“幼儿个别化学习活动” 是探索师幼共建的集体学习与幼儿个体建构的个别化学习之有机结合的一种课程实施方式，是本市学前教育新课程改革的新亮点和新突破。 解读与剖析、交流与互动，让幼儿教师进一步明晰“个别化学习活动”在幼儿园课程中的意义和价值，解...

小张老师2023-09-11园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索

收录于话题 #自主游戏#公益直播 经常关注园园的老朋友们应该都知道这个月又要上新课程直播了，没错！ 4月20日（周二）19:30-21:30，来自温州市机关第一幼儿园的刘双双副园长将为你带来《基于“空环境”场域探索儿童自主游戏》的精彩分享，...

小张老师2023-09-13园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索

2022年上海市浦东新区教育科学研究区级课题名单 (幼教A组) 重点课题3项 立项编号 课题名称 申报单位 主持人 2022A44 基于中华优秀传统文化故事开展幼儿道德教育的实践研究 上海市浦东新区天虹幼儿园 茅琴美 2022A45 基于“...

小张老师2023-11-21园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园开展品德启蒙教育活动实践研究幼儿园开展多元阅读活动的课题研究

为了提升幼儿园教师的科研能力，及时修正课题实施过程中遇到的问题，以及提升幼儿园特色课程建设能力，2019年6月12日中午，杭州市教科所俞晓东所长、教师进修学校汪世英老师莅临优师教研进行课题指导。 首先，俞所长和汪老师对我集团的省级基教立项课...

小张老师2024-02-28园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园特色项目活动有哪些专家建议幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索

11月18日下午，在中原区教科室宋文君副主任陪同下，郑州市教科所所长张五敏、教研员胡晨曦一行来到，对市二的市级重点课题《幼儿园“漫教育”园本教育理念的探索研究》进行课题中期调研走访，市二课题负责人石吟园长、课题组全体成员、幼儿园部分教师、协...

小张老师2024-04-01园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索瑞吉欧教育理念下的幼儿园环境设计案例