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蒙氏教育:判断力关乎孩子的未来,教师应该怎么做?
暑期时光 家园共育托起明天的太阳 点击视频,了解蒙氏教育 人生是一个不断选择的过程,尤其是关键时期关键性的选择可以导致生命的不同走向。跨世纪认为一个人只有形成了自己独立的判断力,才能正确地认识自己,看待社会。 判断力只能锻炼无...
暑期时光 家园共育托起明天的太阳 点击视频,了解蒙氏教育 人生是一个不断选择的过程,尤其是关键时期关键性的选择可以导致生命的不同走向。跨世纪认为一个人只有形成了自己独立的判断力,才能正确地认识自己,看待社会。 判断力只能锻炼无...
秋天来了,树的变化可真大! 树冠有的变黄了,有的变红了…… 再来一阵阵秋风,叶子就纷纷落下来了。 满眼的好景色, 满地的低结构材料(树叶和枯树枝), 怎么带孩子们玩起来呢? 小班 0 1 拓印一棵秋天的树 活动目标 ...
跳跳跳 01 『缘起』 主题缘起于上下楼梯时,突然发现有好多孩子在一蹦一跳,这是在干什么呢?走进一瞧,原来是他们发现了神奇的“房子”。 “这里有好多的小格子,我们可以一下跳过去的!” “是啊,有点像爸...
小班语言《谁会爬》教案 活动目标: 1. 在观察、想象、模仿动物爬行中体验动物的特征,享受运动的乐趣。 2. 能用肢体动作、肢体语言大胆表现,并学习与同伴合作。 3. 鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4. 对幼儿进行安全教育,注重培养幼儿的规...
活动目标: 探索光与影子的关系 活动重难点: 理解空间关系、比较和对比、观察。 活动准备: 有Frank Asch编写的《熊的影子》,手电筒,粉笔。 活动过程: 1.幼儿讲《熊的影子》的故事,故事说的是一个熊...
收录于话题 #课程故事 一隅小角 遇见美好 大一班课程故事 自然角是大自然的缩影, 是孩子们观察自然, 探索世界的一个窗口。 在这一隅之境, 孩子们的所见、所做、所想…… 都是他们成长的印记, 这里...
关于学习故事 学习故事是新西兰的国家课程理念; 是一种叙事性、真实性、过程性、形式性的评价方式; 是教学体系和方法得以实施的重要手段; 是记录式评估体系; 是幼儿的个人成长档案的主要内容。 新西兰幼儿教育最核心的教育价值取向 新西兰幼儿教育...
动手动脑 体验探究 幼儿科学教育活动是引发、支持和引导幼儿主动探究,经历探究和发现的过程,获得有关周围物质世界及其关系的经验过程的活动,它使幼儿获得乐学、会...
收录于话题 #小班教案 设计思路: 孩子们对动物宝宝充满着好奇,尤其是一些动物玩具,更让他们爱不释手,因此根据他们的需要精心设计了此活动,通过活动,不仅提高了幼儿的动手操作能力,也培养了幼儿对美工活动的兴趣,同时体验到活动的快乐,树...
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 我带的这班孩子们已经进入了大班,孩子们每天都很开心的来到幼儿园,然而,最近我却发现孙涵小朋友来园时都要牵着妈妈的手来到教室门口,妈妈要走时他就抱着妈妈的腿在那里哭,嘴里还不停地念...