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标签:幼儿游戏活动观察记录及教育建议 第215页

如何以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依托,促进家园共育!!(附《指南》全文)

教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),揭示了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律,系统描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现,并提供了相应的教育建议。 《指南》的颁布,标志着今后家长参...

小班社会教案及教学反思《放鞭炮》

  教学目标:   1.学习躲闪跑,并能根据信号做向上跳的动作。   2.能眼睛看前方不碰撞他人。   教学准备:   1.用pp管制作长约40厘米,一头粘有纸团的火柴棒。   2.彩印的鞭炮若干。   3.《敲锣打鼓放鞭炮》、轻音乐《海角...

为什么数学的学习少不了练习和应用

收录于话题 #数学 思维 游戏 “我娃数学怎么也学不会,是数学小渣渣啊。” “我从小数学就不好,我家孩子估计也学不好,就这样吧。” 生活中,我们经常会听到家长们这么抱怨,一副恨铁不成钢的样子。?? 今天小编要告诉你的是:数学可以学好,想要学...

教案分享《不乱吃东西》

设计意图 1.由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。2.每到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。3.在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。4.进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。  5....

专业视野 | 浅谈“三人行”课程下规范语言教案的撰写

教案是教师为顺利有效地开展教学活动,根据课程标准而设计的一种实用性教学文书。笔者通过调查研究,发现一线幼儿教师在撰写教案方面存在诸多问题,这里将以“三人行”课程下规范的语言教案编写为例,从教学的价值和类型、教案的问题和策略、教案的编写和实操...

幼儿园建构区活动观察记录:搭积木游戏

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 建构区活动观察记录:搭积木游戏 【活动目标】    1、培养幼儿的想象能力,能根据自己的想象进行搭积木;    2、提醒幼儿游戏规则。   【材料投放】    1、由五位幼儿一起...

4月23日|大班体能锻炼《摘水果》

活动说明 活动目标: 1.观看视频,引导幼儿了解游戏的玩法。 2.锻炼幼儿下肢力量和弹跳力。 3.增强幼儿与家长之间的亲子关系。 活动材料: 胶带、纸球若干 活动介绍: 玩法:家长将沾满纸球的胶带粘到门框上,幼儿原地跳起摘下纸球即可,纸球粘...

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