
幼儿园小班案例与反思《可爱的小象要回家》
活动设计背景 玩是幼儿的天性,玩玩具不但可以满足幼儿的需要,吸引幼儿,还可以寓教于乐。我班的个别小朋友玩玩具时,把玩具掉地方或乱摆放。对于这种情况我设计了这个活动。玩具对小班孩子来说,吸引力特别大,让孩子玩完玩具后要养成送回家的好习...
活动设计背景 玩是幼儿的天性,玩玩具不但可以满足幼儿的需要,吸引幼儿,还可以寓教于乐。我班的个别小朋友玩玩具时,把玩具掉地方或乱摆放。对于这种情况我设计了这个活动。玩具对小班孩子来说,吸引力特别大,让孩子玩完玩具后要养成送回家的好习...
我们深深地体会到:教师谆谆教导幼儿自己的事情自己做,可是幼儿一到家里就衣来伸手、饭来张口,这样幼儿很容易形成双面特性,对幼儿的发展非常不利。 早点时间:教师(两位带班老师)在整理小朋友早锻炼时脱下的一大堆的衣服,小朋友们去盥洗室小便...
本文介绍了在幼儿园教授幼儿的过程中,老师如何利用舞蹈这种直观、形象、生动活泼的方式来体现幼儿生活的情趣,反映幼儿的生活、思想、感情和态度。舞蹈是陶冶幼儿性情、进行艺术教育的重要手段,通过幼儿园教学,能够使幼儿受到美的熏陶,激发自我表现和自我表达的艺术潜能。文章还具体介绍了幼儿园舞蹈教学的环境创设、选择合适的音乐题材、熟悉感受形象化、口传身授进行教学、给予想象空间适当进行创编等方面的方法和经验。 关键词:幼儿园;教学;舞蹈教学;方法经验
通过直观的多媒体画面,由学生感兴趣的动画片引入新课,激发学生的学习兴趣和探究欲望.在欣赏《一个师傅仨徒弟》,我根据学生的身心特点,运用谈话、讲故事、模仿、表演等形式,让学生在一片欢笑声中学会运用身体动作、神态来展示歌曲的内容,化抽象为形象,加深学生的音乐感知力和创造力,促进音乐情感的表现和想象。
设计意图: 时间对幼儿来说比较抽象,观念淡薄,所以做事拖拉的现象随时可见,整理玩具时边玩边整理,作业时东看看西摸摸,浪费了许多宝贵时间。在日常生活中,我们常常可以看到这样的现象,父母急急忙忙地拖着孩子上学,而孩子呢?却不紧不慢地跟在后...
活动目标: 1、通过想象、猜测、讲述,发展语言表达能力和想象力。 2、仔细观察动物的咬痕,学习角色间的对话,能用重复句式复述故事。 3、体会故事角色的情感变化,感受活动的乐趣;感受故事的有趣,幽默的情节。 活动准备: ...
新朋友关注“伊顿国际教育集团”每天分享幼儿教育与趣事话题,陪伴孩子健康成长每一天! English Circle activities in an Etonkids International Class are still another...
设计意图 蛋糕对幼儿来说十分的熟悉,绝大部分孩子喜欢蛋糕。让幼儿亲自动手制作自己喜欢的食物,一定会让他们心花怒放,喜笑颜开。在此过程中培养幼儿良好的饮食习惯,帮助他们懂得珍惜食物,懂得感谢他人,同时,有助于幼儿的想像力和审美能...
活动目标:1、培养幼儿一些简单的消防知识,知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。2、让幼儿知道一人在家不能玩火。3、 让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。活动准备:魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片...
设计意图: “加油干”是一首产生并应用于劳动的民间歌曲,大家熟悉的劳动号子,歌曲简短有力度,很适合培养幼儿感知和表现歌曲速度和力度变化:曲调明快简单,易学易唱;节奏是四二拍子,强弱分明;气质风格上直爽、豪迈、热情、高昂...