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幼儿园大班科学教案:各种各样的叶子
教学目标: 1、引导幼儿探索叶子的多种特征,并初步了解叶子的作用。 2、知道幼儿学习按物体特征进行分类的方法。 3、激发幼儿探索大自然的兴趣。 教学准备: 1、各种叶子2、组织幼儿收集各种叶子,丰富相关知识。 3...
教学目标: 1、引导幼儿探索叶子的多种特征,并初步了解叶子的作用。 2、知道幼儿学习按物体特征进行分类的方法。 3、激发幼儿探索大自然的兴趣。 教学准备: 1、各种叶子2、组织幼儿收集各种叶子,丰富相关知识。 3...
在数学教育中,“我们显然不应该一味强调数学知识的掌握,而应该更加重视学生像数学家那样去工作,像数学家那样去思考”。由此可见,幼儿除了需要认识和理解生活中的数量关系和空间关系外,还需要亲历数学探究的过程。因此,开展数学探索区活动颇有必要。 1...
活动环节设计紧凑、巧妙,动静交替,形式多,幼儿比较感兴趣,重点、难点突出,幼儿基本上都掌握,并且操作性强,每个幼儿都积极参与活动,认真地进行摆放,幼儿摆放的姿势比较多,对于交代的要求基本上都能做到,每个幼儿都很快完成了一幅作品,最后添画...
幼儿园小班个人工作总结汇编四篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编帮大家整理的幼...
中班下学期的健康教育计划旨在促进幼儿身心健康和谐发展,提升幼儿的康健意识和自我保健能力。本计划以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,结合中班幼儿的年龄特点和实际发展情况进行制定。主要工作内容包括: 一、指导思想 以幼儿健康教育为基础,结合幼儿园实际情况,积极开展丰富多彩的体育活动,加强幼儿体能锻炼,培养良好的生活卫生习惯,提高幼儿健康素质,促进幼儿身心健康发展。 二、工作目标 1. 加强幼儿体能训练,提高幼儿身体素质。 2. 做好卫生保健工作,保障幼儿身心健康。 3. 开展心理健康教育,关注个性化幼儿,与家长共同商讨有效措施。 三、具体措施 1. 加强幼儿体能训练:通过有目的、有组织、有计划的体育锻炼,开展丰富多彩的体育活动,培养幼儿的体育锻炼兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,促进幼儿身体发展。 2. 卫生保健工作:做好班级卫生、生活常规工作,保持室内外环境清洁。合理安排幼儿户外活动的时间和活动内容,保证每天2小时的户外活动时间。督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具。 3. 健康教育:结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。开展气象台、观察角等活动,让幼儿对天气的变化有初步的感受,学会主动增减衣物,照顾自己。 4. 营养饮食指导:引导幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯。开展针对性的饮食指导,如牙齿主题活动中探索保护牙齿的秘密。 5. 个性化关注:针对个别幼儿进行心理健康教育,与家长一同商讨有效措施。注重培养幼儿的自主性和独立性,鼓励幼儿积极参与各项活动,培养幼儿的自信心和团队合作精神。 四、教育目标 1. 让幼儿了解在空气、阳光下锻炼对身体的好处,认识多种体育器具及其使用方法。 2. 初步掌握活动中自我保护的知识和方法。 3. 培养幼儿愿意为家人、集体、同伴做事的良好意愿,认真按要求完成任务,如做好值日生工作等。同时注重培养幼儿的自理能力,如搬椅子、整理玩具、分发餐具等。 五、具体活动安排 按照月份进行具体活动的安排,包括生活指导、安全教育和健康教育等内容。在活动过程中注重引导幼儿的参与和体验,让幼儿在实践中掌握知识和技能。同时,与社区及家长资源相结合,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。 总之,中班下学期的健康教育计划旨在促进幼儿身心健康和谐发展。通过丰富多彩的体育活动、卫生保健工作、健康教育和营养饮食指导等措施,提高幼儿的健康素质、自我保护能力和团队合作精神等。同时注重个性化关注,与家长共同商讨有效措施,促进家园合作共同促进幼儿的健康成长。
摘要: 神奇的水—–幼儿中班教案一、主题选择的缘由随着现代科学技术的迅猛发展,人们日益认识到科学技术的对人类的重要性,即科学技术是第一生产力。但是仅仅拥有知识是远远不够的,还必须具有对科学知识的主动学习 R...
1、简述个别化教育应注意的问题。 (1)、要把握统一要求与因材施教的关系。 (2)、个别化教育绝不是个别幼儿的教育,而是面向全体的个别化教育,实施个别化教育正是为了更好地落实面向全体。 (3)、个别化发展应提倡扬长避短。 (4)、个别化教育...
活动目标: 1、让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征。 2、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。 3、发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。 4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 5、学会...
小班孩子的年龄特点就是好奇、好问,他们经常问各种问题,对周围的很多事物和现象都感兴趣,幼儿对科学的爱好与探求往往是从兴趣开始的,因此,设置一个符合幼儿年龄特点,满足幼儿兴趣爱好和学习需要,促进幼儿成长和发展的科学区就显得尤为重要和必要。 当...
在孩子教育过程中,如何对孩子进行数学思维训练?著名科学家爱因斯坦说过:“兴趣是学生最好的老师。”兴趣是幼儿学习的动力。 一、培养观察力是幼儿数学思维训练的基础 在兴趣中,玩中学是培养幼儿学数的观察力的一种有效方法。幼儿在学习数字3时,最容易...