幼教科二70道简答,打卡第3天
各位小可爱,3月1日,幼教科二“简答专项”就要和大家见面了,届时梅子老师会带着你通过“口诀+关键词填空”的方式,帮助大家“背多分,得高分”! &...
各位小可爱,3月1日,幼教科二“简答专项”就要和大家见面了,届时梅子老师会带着你通过“口诀+关键词填空”的方式,帮助大家“背多分,得高分”! &...
有时,孩子也能成为我们的老师。 一、案例描述: 教师:“请你跟我这样做……”幼儿:“我就跟你这样做……”这个简单的模仿游戏很受孩子们的欢迎。可就在一天吃饭前,我正带着孩子在玩这个游戏,臻臻突然站起来说:“老师,我不想象你那样做!...
一、教材选择: 这首歌曲展现的是老狼找兔子做朋友的故事,幼儿对童话故事较感兴趣。就很容易吸引幼儿去感受歌曲的艺术性及情景性。艺术来源于生活,它与生活经验相互沟通,相互融合的。艺术只有以生活为基础,展示生活才会有鲜活的生命力。 《...
活动区教学打破了传统的集体授课的核式,把游戏作为儿童的学习形式,生活的全貌将在儿童的游戏中再现出来,让儿童在周围环境的影响下,通过自身的操作实践活动及物质环境发生相互作用来获得发展,活动区活动(大多是自选游戏)能给幼儿提供更多的活动机会...
一个班上,总有一些比较突出的幼儿,他们深得老师的宠爱和关注,常常作为学习的典范被赞赏,这符合偶尔爱模仿的心理特点,是一种积极有效的正面教育手段。但如果没有掌握好尺度,久而久之,就会产生适得其反的教育效果。 俗话说,翅膀上系着黄金的鸟...
小班教学活动《区别上下前后》教学反思 本次的教学活动《区别上下前后》,我的设计是从幼儿自身入手,初步感知理解方位词,正确理解并运用方位词是认识空间关系的前提, 小班教学活动反思2篇 。无论认识哪种方位,教师都应该考虑幼儿自身入手,引...
“要经常用绘画、捏泥等多种方式表现幼儿的所见所想。”面塑活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分,不但能使幼儿感受传统的艺术美,而且能开发幼儿潜能,张扬个性,丰富情感。教师是活动的支持者、引导者,如何让幼儿喜欢面塑活动并积极投入到面塑创作中,活动...
本文是应届毕业生网小编为大家整理的中班说课稿:动手做玩具,希望对大家有所帮助, 中班说课稿:动手做玩具 。 一、说设计意图 一次性的物品给人们带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求:指导幼儿利身...
导读:本次活动我分三部进行:第一,采用情境激励法,即教师努力为幼儿创设一个美妙的汽车展的情境,引起幼儿兴趣,使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情,积极主动的去观察、去创造。第二,采用讲解演示法,通过教师、个别幼儿的讲解演示,让...
设计意图: 有一天,一个小朋友跑来要求我帮她打开食品包装,我有意识想引导她自己想办法,小女孩首先想到利用剪刀或是找人帮忙,就再也想不到打开包装的其他窍门了,其实这只是很简单的齿形封口,用手自己就能剥开。但是由于家长包办...