标签：探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为 第27页

本文选自教育研究院编著的《建构?反思?拓展——幼儿园阅读课程建设论文集》 作者：新疆石河子市实验幼儿园    孙艳 薛新芝 陈胜兰 高璇 导语 童话剧是一种根据童话故事进行改编之后形成剧本，供幼儿进行表演的一种...

收录于话题 #学前教育#区域活动#张晗 10月26日张晗教授《区域规划及其活动策略》线上直播课程在园全学前教育学院完美收官！ 学有所记，学有所思，才能学有所得。无论是资深教师还是初入幼教行业的在校学生，督促自己把学习感悟记录下来，事后静下心...

点击蓝字 关注我们 随着抽象逻辑思维的发展，5、6岁儿童开始能根据事物的本质属性进行初步的概括分类。 然而，由于受知识、语言、抽象概括水平的制约，这一阶段的儿童对类概念的掌握还是比较初级的、简单的，还不能掌握概念全部的精确含义，缺乏进行高一...

点击蓝字 关注我们 大班《秋游安全》 大班教案《秋游安全》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养安全意识及自我保护能力，让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识，初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力，快来看看幼儿园大班《秋...

收录于话题 #专家论道 点击蓝字，关注学前之道 吴航 华中师范大学教育学院副教授 与其他教育机构一样，幼儿园也是一个充满规训的场所，教师通过诸多手段对幼儿的身体和精神等进行着规训。目前关于教育规训的研究大多集中在中小学教育领域，针对学前教育...

　　设计意图： 　　本月我班主题是《海底世界》，幼儿对小动物们有着与身俱来的好奇心，在这次活动中，孩子们对各种各样的鱼，产生浓厚的兴趣。鱼类有着各种各样不同的形态，各种各样不同的花纹，这些花纹单纯用水彩笔、水粉、油画棒色块的对比，涂色是很难...

　　中班美术活动 我的自画像 　　活动目标 　　1、能够运用绘画的形式表现自己的外部特征。 　　2、感受美术活动的乐趣。 　　活动准备： 　　幼儿经验准备：在日常活动中引导幼儿观察、说说自己的长相。 　　材料准备：大班幼儿自画像的作品 　　...

活动目标： 1、知道上课时自己应该做的事情。 2、积极表达自己对小学的印象、想法。 3、愿意当小学生，感受当小学生的光荣。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 幼儿用书《我当小学生》 活动过...

游戏目标： 　　1、知道加法的含义，初步理解加号，等号和数字在算式中的意义。 　　2、在游戏中积累加法运算的经验，感知加法的有用性。 游戏准备： 　　教具 实物：废旧报纸。 　　学具 幼儿用书、铅笔和材料纸若干 游戏过程： 　　一、复习5以...

保持情绪良好 积极面对生活 《幼儿园入学准备指导要点》中在情绪良好的目标中指出：“幼儿能经常保持积极、稳定的情绪。遇到困难和不开心的事情，不乱发脾气，不迁怒于他人。” 从幼儿园迈入小学，除了培养孩子学习习惯和生活习惯，还不能忽视“情绪教育”...