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标签:教学 第92页

幼儿园说课稿:分类

  导读:数学教学应是数学活动的教学,为了实现教学目标,有效地突出重点,突破难点,课堂中,我以开放式教学为主,采用探究、合作、发现的教学方法,根据学生的具体情况对教材进行再加工,因材施教,让每个学生都在原有的基础上得到发展。   一、教材分...

幼儿园说课稿:怎样撰写说课稿

  导读:怎样写好一篇说课稿呢?必须明确说课稿不同于,只说“怎样教”,而说课稿则重点说清“为什么要怎样教”。   “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,它...

幼儿教师如何说课?

  导读:课堂教学要求教师以科学的理论为指导,用科学的方法解决教学的矛盾和问题。教师必须遵循教学原则去设计教学程序,教材的处理、挖掘及传达程度具有科学性、逻辑性和思想性。   说课,就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据。从说课的内...

说课稿:识字6

  一、说教材   1、教材分析   本课采用的是看图读“词串”的方法识字,教材以图文并茂的形式把孩子们引进了一个神奇的动物世界,有凶猛的狮子、老虎,有顽皮的猴子、长鼻子的大象,还有美丽仙鹤、孔雀和聪明的鹦鹉等珍稀动物。   从整个小学阶段...

说课的内容

  所谓说课是教师在备课的基础上,面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据,然后由听者评说,达到相互交流,共同提高的目的的一种教学研究形式。   说课的内容包括四个方面:   一、说教材   主要说明“教什么”的问题和“为什...

幼儿园托班音乐教案:模仿动物

幼儿园托班孩子正处于听觉感官进一步提高时期,听觉的进一步提高比其余感官快而需要多,所以对Music能表示出显然的心情反应,这一过程是孩子的听觉体会及动作体会,使孩子对Music有初步的印象。 教学根本目的: 1、通过教学游戏,判断体会两种不...

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