标签：教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析 第142页

幼儿园周周要写观察记录 可是，为什么要写观察记录呢？ 它的作用是什么？ 怎么才能写出好的观察记录？ …… 趁着还没开园 是该好好了解下它的真正作用了 我们先来看一篇优质案例 ▼ 观察记录优秀案例 — 不爱吃蔬菜的鑫鑫...

小张老师2023-09-13园所风采 《从儿童出发——促进幼儿学习的观察、评价与计划》低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

活动过程 一、故事情境导入 引导语：有一天，小动物们发现路上到处都是西瓜皮！到底是谁干的呢？我们一起来听一听。 二、感受乐曲，加入动作 1.理解记忆歌词 引导语：小猴子做了什么事情？它扔的西瓜皮先滑倒了谁？再滑倒了谁？滑倒是什么样子的？ 2...

小张老师2024-03-06园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿园教师如何引导幼儿的双面性格教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

收录于话题 #策略&家长群通知文案 点击蓝字关注我们 如何有效提问？ 有效提问的意义： （一）从幼儿方面来看，能促进其思考，激发起求知欲望，及时的反馈教学信息，提高信息交流效益，调节课堂气氛，培养口头表达能力等。 （二）从教师方面看...

小张老师2023-10-11园所风采 为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析观察与回应幼儿

只有掌握住幼儿的生理、心理特点，才能根据他的发展需求有针对性实施教育，才能真正做到站在孩子的角度看待问题。 “看见”孩子， 回归教育的出发点 蒙氏老师如何观察儿童？ 点击观看完整版视频， 关注“跨世纪小鹿”， 即可获取更多精彩内容~ 观察孩...

小张老师2023-09-08园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析教师如何指导幼儿的告状行为

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持  -观察记录 参赛作品名称 小狗能不能上树 参赛作者 单位名称 观察目标 当孩子的想法出现“问题”时，教师应理解、接纳他们的想法，善于利用“问题”，引导幼儿的学习和发展...

小张老师2024-03-15园所风采 幼儿游戏活动观察记录及教育建议教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析游戏分享交流关注幼儿热点

区角观察记录 区域名称:手工区 观察对象: 记录者： 观察重点：乐意与同伴交往 幼儿活动情景记录： ×××是个很内向的女孩子，喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角，我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋...

小张老师2024-03-12园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

暑期时光 家园共育托起明天的太阳 点击视频，了解蒙氏教育 人生是一个不断选择的过程，尤其是关键时期关键性的选择可以导致生命的不同走向。跨世纪认为一个人只有形成了自己独立的判断力，才能正确地认识自己，看待社会。   判断力只能锻炼无...

小张老师2023-09-08园所风采 幼儿游戏活动观察记录及分析幼儿游戏活动观察记录及教育建议教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

点击蓝字 关注我们 ” 爱诺教育与您同行丨共创教育美好未来 科学游戏 快乐游戏 开心学习 HAPPY TIME 通过游戏，幼儿可以获得愉快的体验，培养积极向上的态度，并为未来的学习和生活奠定基础。在游戏过程中，幼儿可以发现自己的兴趣和爱好。...

小张老师2023-11-01园所风采 国外关于幼儿游戏材料的投放幼儿游戏活动观察记录及教育建议教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

收录于话题 #PCK教学能力专栏 社会领域课程是幼儿园课程的重要组成部分。当下幼儿教师在社会领域教育方面存在诸多困惑与问题，相关专业知识和专业能力亟待提升。 PCK即领域教学知识，用其方法解读幼儿园社会教育，分析其核心经验为人际交往和社会适...

小张老师2023-10-12园所风采 幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

      观察能力是幼儿园教师专业素养的重要组成部分，而游戏是幼儿的基本活动方式，教师对幼儿游戏行为进行积极有效的观察，可以为实施更为科学合理的教育提供依据。       围绕我...

小张老师2024-01-17园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析