标签：教师落实儿童视角 第2页

胡华：中华女子学院副教授、附属实验幼儿园园长 一 我们要“向儿童学习”什么？ “向儿童学习”一直是幼儿教育行业一句响亮的口号。但我们应该向儿童学习什么呢？儿童身上的哪些特质是值得我们学习的？这一问题的思考直接影响着幼儿教育的质量。 1 成人...

收录于话题 #专家声音 当我们将幼儿园环境创设的视角从成人转向儿童时，儿童的逻辑、儿童的需要、儿童的审美、儿童的发展便成为环境审议和环境创设的核心元素。从儿童的视角来看，幼儿园环境应充满“儿童性”，彰显“儿童感”。这意味着幼儿园的一切都要以...

新童年社会学者艾伦·普劳特认为，童年作为一种社会建构，是与其他社会结构要素（如文化、家庭社会经济背景、地域等）频繁交织和相互作用的动态产物，〔1〕应当被置于我们所处的这个时代的社会和历史背景之中。儿童作为童年的主体、社会建构的行动者（王友缘...

浙江省嘉兴市教育局关于进一步加强新时代中小学教师德师风建设的实施意见 、 各县（市、区）教育（体育）局、经开区教文体局、港区社发局，市属各学校（单位）： 为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共浙江省委 ...

点击蓝字 关注我们 SUBSCRIBE to US 深化儿童法律保护 夯实儿纲法治根基 ——解读《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》 北京青少年法律援助与研究中心主任，国务院妇儿工委办公室儿童工作智库专家 佟丽华 2021...

meihao 始于初心 致于美好 ——翠苑第一幼儿园暑期师德培训 01 践行师德，心耕教育 为了强化师德师风建设，结合西湖区教育系统2021年暑期师德集中教育暨第十一轮“弘扬西湖教师精神”大讨论活动，翠苑第一幼儿园开启了暑期师德培训活动，全...

INTERVIEW 游戏精神，是整个幼儿教育的魂，是幼儿教育的核心价值。 上周一为大家带来了《幼儿教育导读》杂志针对“游戏精神”的话题对朱继文园长的采访实录《游戏精神-上篇》，聊了“什么是游戏精神”、“幼儿的游戏精神和教师的游戏精神”、“教...

为助力全市园长和教师提升专业素养，为深圳学前教育发展增速提质，由深圳市教育局主办、深圳市教育学会承办的“幼有善育”鹏城论坛系列活动已于2021年10月正式启动。 论坛以“看见儿童”为2021年度主题，将通过七场活动，融合现场观摩+参与式论坛...

黄瑾：华东师范大学教育学部教授、博士生导师 作为知识的一种特殊形式，学科教学知识(PCK)是关乎教师有效教学、促进教师专业成长的关键因素。在幼儿园课程改革的背景下，从学科教学知识的视角来探究教师的专业发展，可以更有效地促进教师对整合课程的实...

          &nbsp百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我国１０００多万人的教师队伍，承担着世界上最大规模的２亿基础教...