标签：数学教案 第36页

　　活动目标： 　　学习用语言讲述减法算式所表达的图意，体验“还剩”的含义。 　　观察图案的排列规律，依样接着画。 　　活动准备： 　　教具：三幅实物图，贴绒数字及符号。 　　活动过程： 　　集体活动。 　　出示图一。 　　“这三幅图讲的是...

　　活动目标： 　　学习运用简明的语言讲述每一幅图的图意，理解“一共”的含义。 　　学习在田字格中记录算式，保持正确的书写姿势与握笔姿势。 　　能积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。 　　活动准备： 　　教具：三幅实物图，贴绒数字若干。 ...

　　活动目标： 　　认识长方体，知道它由6个面组成（2个正方形，4个长方形）。 　　通过动手操作活动，发现正方体与长方体的不同，并能区分。 　　喜欢动手制作几何体并保持桌面清洁。 　　活动准备： 　　教具：一张放大的操作卡片。 　　学具：人...

　　活动目标： 　　学习从交叉的图形中找出几何图形，初步感知图形之间的包含关系。 　　观察力和分类能力有所发展。 　　活动准备： 　　画有各种图形的纸正方形纸、圆形纸人手一张。 　　各种形状、颜色、大小不同的几何图形若干。 　　活动过程： ...

　　活动目标： 　　复习5以内数的组成、加减。 　　根据物体的某种特征分类计数，并运用特征标记的数字进行记录。 　　注意保持正确的握笔姿势及坐姿。 　　活动准备： 　　教具若干活动过程： 　　集体活动。 　　复习5以内数的组成我们来玩一个碰...

　　活动目标： 　　学习5的第二组加减。 　　根据实物图讲述算式表达的数量关系，并正确使用“一共”和“还剩”。 　　积极开动脑筋，大声表述自己的想法。 　　活动准备： 　　教具  4幅实物图，2幅图上画有问号。 　　活动过程： 　...

　　活动目标： 　　学习看自己与同伴所出的物品列算式，进一步认识理解加、减、等号的含义。 　　在活动中，体验共同游戏的愉快，增强合作意识。 　　活动准备： 　　教具：5个贴绒苹果，1——5数、加、等号各一个。 　　活动过程： 　　集体活动。...

　　活动目标： 　　学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学习列出算式。 　　能分别用三句话讲述出一幅图的图意，注意用词正确。 　　活动准备： 　　教具若干。 　　活动过程： 　　集体活动。 　　出示图一。 　　“这是什么地方？有谁？...

　　活动目标： 　　学习解答口报应用题，初步感受应用题的数量关系。 　　能边听应用题边摆算式，认识减号、等号。 　　活动准备： 　　贴绒数字和符号（减号、等号）教具若干。 　　活动过程： 　　1、集体活动。 　　学习解答口报减法应用题。 　...

　　活动目标： 　　学习解答口报应用题，初步感受应用题的数量关系。 　　能边听应用题边摆算式，认识加号、等号。 　　活动准备： 　　贴绒数字1、2、3、4、5、加号、等号若干。 　　教具若干。 　　活动过程： 　　集体活动。 　　学习解答口...