标签：数学教案 第34页

　　活动目标： 　　1、对排图讲述活动有兴趣，通过活动懂得害人终害己的道理。 　　2、能根据图片的内容思考故事情节发生的顺序并正确排列图片。 　　3、根据自己排列的图片，有序、连贯的讲述故事内容。 　　活动准备： 　　让幼儿了解什么是酒米。...

　　活动目标： 　　1、通过操作和游戏，培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。 　　2、学会看整点。 　　活动准备： 　　1、实物时钟3个。 　　2、每人一个自制小时钟，胸卡数字1—12。 　　活动过程： 　　一、猜时钟谜语，激发幼儿关注时钟...

　　活动目标： 　　1．引导幼儿在游戏情境中，为吉米安排一份合理的午餐。 　　2．鼓励幼儿能与同伴合作记录并交流分享。 　　活动准备图片、统计表，钱币(1元、5元、10元)，幼儿菜谱，黑板。 　　活动过程一、情景导入1．出示图1今天我请来了...

　　活动目标：感知生活中平均分的现象，理解平均分的含义。 　　培养幼儿的动手操作的能力。 　　设计思路：    爱玩是孩子的天性，我在这次活动中利用了动物造型的软体组合玩具，将要学习的知识点贯穿其中，调动幼儿的...

　　活动目标： 　　1、判断图形的两种特征，学习用表格记录图形的特征2、尝试使用” √ “符号进行记录3、激发对数学活动的兴趣。 　　重点：学习用表格记录、表示图形的颜色、形状难点：正确确定多层表格中勾画图形特征的位...

　　一、活动目标： 　　1、让幼儿知道能两两匹配的数是双数，剩下一个不能两两匹配的数是单数。 　　2、教幼儿能区别10以内的单双数，学习两个两个地计数。 　　二、活动准备： 　　准备磁性教具：1-10的数字卡;一套水果图片。 　　三、活动过...

　　一、活动目标：1、引导幼儿在欣赏动画的过程中，学习7的第一组加减。 　　2、借助动画演示，引导幼儿初步感知加减的互逆规律。 　　3、培养幼儿的动手操作能力和逆向思维能力。 　　二、活动准备： 　　教学《学习7的第一组加减》 　　幼儿每人...

活动目标： 　　1.理解故事内容，在观察、比较的基础上，进行推理与预测，并解决问题。初步感知概率、建立统计的概念。 　　2.运用已有的经验，对生活中的事物进行简单的统计。 　　3.尝试小组合作、交流，并大胆的表述自己的想法。 　　活动准备：...

　　活动目标1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。 　　2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。 　　活动准备1、多媒体教具、。 　　2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。 　　活动过程1、创设情境来认识...

　　活动目标： 　　1、在记录的基础上，学习用统计表进行统计，知道统计表能够统计出点子数出现的不同次数。 　　2、初步学习制作统计图，感受统计表给我们的活动带来的好处。 　　3、对统计活动有兴趣，能够积极地参与。 　　活动准备： 　　幼儿一...