标签：数学教案 第35页

　　??? 活动目标： 　　??       1 引导幼儿尝试进行多角度的规律排列，发展幼儿的空间知觉。 　　活动准备： 　　???   1格子手绢一块；红、黄...

　　活动目标1初步学习用对边折、对角线折、过中心点折的方法把规则的图形等分成两份，并知道部分小于整体，整体大于部分。 　　2.在操作实践过程中，能标新立异教学准备： 　　各种图形的纸若干、剪刀教学过程： 　　1.???? 提问，引出课题。 ...

　　活动目标： 　　1、结合围棋活动，通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数。 　　2、感受同伴间相互交流的乐趣。 　　活动准备：围棋、记号笔、大数字卡片若干、一幅美丽的图片（各类动植物若干）单双数的汉字词组卡片活动过程： 　　1、导入...

　　活动目标；感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。 　　活动准备：红 黄 蓝 卡片各一张，1~4的数字点卡。 　　活动过程： 　　1、? 分别取三种颜色不同的瓶盖各三个，一一对应排成三横排，中间一排的瓶盖不动，让三排瓶盖变得一排比...

　　活动目标： 　　学习区别宽窄、厚薄、长短并能正确用词表达。 　　学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行排序。 　　活动准备： 　　教具：宽窄不同的纸条，厚薄不同的毛衣、纸、书。 　　学具若干。 　　活动过程： 　　集体活动： 　　区别宽窄。...

　　活动目标： 　　了解立体图形和平面图形之间的关系。 　　活动准备： 　　收集各种药盒、化装品盒；彩笔、色纸、剪刀。 　　配套幼儿操作卡片。 　　活动过程： 　　纸盒有几个面。 　　让幼儿每人选一只纸盒，在每一面标上一个圆圈，问：在纸盒上...

　　活动目标： 　　1．通过观察，让幼儿发现再现物体的序列，体验不同的排序方法。 　　2．初步感知数学中的规律，并能清楚地说出发现的规律，培养幼儿多样性思维。 　　3．感受生活和数学的联系，激发幼儿学习数学的兴趣。 　　活动准备1.娃娃几组...

　　活动目标： 　　学习6的第三组加减，感知数量关系间的互逆性。 　　根据算式编出相应的应用题，正确运用“一共”和“还剩”。 　　积极开动脑筋，自然大声地表述编的应用题。 　　活动准备： 　　1、教具：算术题卡片若干。 　　2、学具若干。 ...

　　活动目标： 　　1、学习6的第二组加减。 　　2、通常观看实物图的变化，进一步理解算式表达的含义，感知数量间的可逆性。 　　3、积极地参与碰球游戏，愿意一个人和集体玩游戏。 　　活动准备： 　　1、教具   三幅实物...

　　活动目标： 　　学习6的第一组加减。 　　根据实物图讲述算式表达的数量关系，并正确使用“一共”和“还剩”。 　　能独立地进行操作活动，不受他人影响。 　　活动准备： 　　教具  4幅实物图，2幅有问号的相应图。 　　活动过程：...