幼儿园大班数学教案：有趣的号码
本次活动旨在帮助大班幼儿感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合乐趣。活动通过让幼儿观察图片引出课题，通过两次操作学习对给定的三个数字进行不同的排列组合，并总结规律。活动延伸至四个数字的排列组合。通过这一过程，幼儿能够增强对数字排列规律的理解，并乐于与同伴和老师交流自己的发现。这是一节有趣的幼儿园大班数学课程。
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标签：数学教案 第82页
幼儿园大班数学活动：《温度计》
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的文章，主要介绍了通过谜语和游戏形式引导幼儿了解温度计的外形及用途。文章通过图片展示温度计在不同场合的应用，如测量奶瓶或浴缸水温、人体体温等。同时介绍了自制温度计的特点，包括最大数字、最小数字、水银及长短不一的线条等组成部分。最后通过活动延伸，让幼儿了解在不同环境下温度的差异以及温度计在动物和植物中的应用。整篇文章旨在通过生动有趣的方式帮助幼儿了解温度的概念和温度计的使用方法。
幼儿园大班思维课程：10以内数的序数
本文是一篇关于幼儿园大班思维课程的教学文章，主要目标是教授孩子按指定的方向和序数找出相应的物体并涂色。内容包括复习数字、检查操作、学习观察动物排列顺序、理解序数的概念以及按指定方向涂色等教学活动。通过本文的学习，孩子们将提高思维能力、观察力和动手能力。
幼儿园大班数学活动：数字娃娃
幼儿园大班数学活动旨在培养孩子们的学习目标，包括勤俭节约、废物利用和环保理念。通过制作数字娃娃教具，激发幼儿动手动脑的兴趣，培养创造性思维。活动中使用纸杯、纸盘、彩笔、剪刀和小刀等废旧材料。孩子们需根据教学游戏需要，创编故事并学习10以内的加减法。此教具可投放在幼儿区域活动中，丰富孩子们的学习体验。
幼儿园大班数学教案：4的加减法
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主要目标是让幼儿体验加减法运算的乐趣，学习4的加减法并熟练掌握4以内的加减法运算。活动通过多媒体展示农场场景，带领幼儿参观并学习4的加法与减法。活动中包括观看动画、列出相关算式题、游戏“给动物喂食”和送动物们回家等环节，以复习和巩固所学知识。最后，活动以开着小汽车回家结束。
幼儿园大班数学教案：年妈妈
本文是一篇幼儿园大班的数学教案，主题为“年妈妈”。活动目标是帮助幼儿初步理解年、月、日的概念，了解一年有12个月，一个月有30或31天，一年共有365天。通过故事形式介绍年妈妈与她的孩子们（日娃娃）的关系，以及月份房子大小的原因。同时，通过游戏延伸活动，让幼儿学习查看日历等日期工具的方法，并培养幼儿的观察、想象和交往能力。
幼儿园大班数学活动教案――农庄小统计员
本文是一篇幼儿园大班数学活动的教案，主题为“农庄小统计员”。活动目标包括学会分类记录农庄里的农作物和动物数量，认识统计表，并尝试用不同的方法统计，体验合作学习的快乐。活动准备包括教具和学具，如农庄动物、蔬菜PPT，种子统计表等。活动过程包括农庄收种子，探索统计的方法，尝试用不同的方法记录，小组合作完成统计表，独立完成蔬菜统计，颁发奖牌等环节。通过本次活动，幼儿将提高统计能力，加深对合作学习的认识。
幼儿园大班数学活动《数字找朋友》教案
该文章介绍的是幼儿园大班数学活动《数字找朋友》教案，其活动目标是探索和理解10以内相邻数以及一个数与前后两个相邻数之间的关系。活动准备包括多种颜色的圆点、竖长条点卡和数字卡等。活动过程中，通过认识3的相邻数、体验相邻数之间的关系以及进行找相邻数朋友的游戏，让幼儿深入理解和掌握相邻数的概念。此外，该教案还进行了课后延伸，进一步巩固幼儿对相邻数的理解。
幼儿园大班情境数学教案：时间顺序
本活动旨在帮助幼儿园大班学生感受、体验时间发生的先后顺序，增强时间意识和逻辑思维能力。活动通过教学挂图展示情景，引导幼儿观察并回答关于时间顺序的问题，同时分发幼儿用书进行自主练习，通过观察和操作，让幼儿了解时间的先后顺序，并能够按照顺序进行简单陈述。最终通过检阅操作手册的完成情况来结束活动。
幼儿园大班数学活动：买票
幼儿园大班数学活动旨在通过游戏情境让孩子们了解身高与购票的关系，初步了解生活中的购票规则。活动中，孩子们将通过比较身高，了解公交车及公园的购票规则，通过操作身高卡购票活动加深理解。此外，还将介绍其他交通工具的购票规则，并在游戏中实践应用。该活动旨在培养孩子们的逻辑思维能力和实际操作能力。
