标签：数学教案 第79页

　　活动目标： 1、认识半圆形，能正确区分半圆形和其他图形。 　　2、感知半圆形的基本特征，初步体验半圆形和圆形之间的关系。 　　3、对图形感兴趣，培养幼儿对图形的观察能力和分辨能力。 　　活动准备：  1、一个较大的圆，中间有切...

　　活动目标： 　　1. 在探究管子不断变形的过程中，丰富几何形体等相关数学经验。 　　2. 愿意交流不同发现和解决问题，体验与同伴合作游戏、相互竞争的快乐。 　　活动准备： 　　1. 经验准备：幼儿有玩管子的经验；2. 教学准备：、红黄蓝...

　　活动目标： 　　1. 学习用数图形的方法测量和比较各种事物面积的大小。 　　2. 在观察和操作活动中探索发现三角形与正方形的相互变换。 　　3.在看、比、说的过程中感受发现和表达的快乐。 　　活动准备： 　　白板、操作单人手一份、记号笔...

　　目标： 　　1、学习数形配对,并区分6和9，复习9以内的数字。 　　2、初步了解数字的不同排列可以组成不同的电话号码。 　　3、通过编电话号码,感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与快乐。 　　准备： 　　1、几何图形组合画三幅...

　　活动目标： 　　1．通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体二等分。 　　2．探索物体等分的多种方法，对等分活动产生兴趣。 　　3．尝试运用二等分方法解决生活中的问题，体验成功的喜悦。 　　活动准备： 　　1．《二等分》。 　　2．人手一...

　　目标： 　　1．学习2、3、4的分解组成。 　　2．通过观察，寻找发现数的组成规律。 　　3．继续体验总数与两个部分数之间的关系。 　　活动准备： 　　南瓜图片若干，蓝绿色的篮子图片各一张，4以内数字卡片若干，分合符号活动过程： 　　一...

　　活动目标： 　　1、 幼儿乐于参加数数活动，体验有序数数的乐趣。 　　2、 在配对游戏中复习巩固5以内的加法。 　　活动准备： 　　1、教师操作板 　　2、水果蔬菜的卡片 　　3、蔬果、蔬菜的图片若干 　　4、人手一个小盘子。 　　5、...

　　活动名称：《大嘴巴鱼》（量的比较） 　　活动目标： 　　1、知识目标：初步认识大于号和小于号，并了解其含义。 　　2、技能目标：学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。 　　3、情感目标：积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。 　　活动...

　　活动目标： 　　1．尝试利用魔力地砖铺路，了解不同的路径组合。 　　2．个人操作和合作操作中，学习动手动脑解决问题。 　　3．在游戏中体验互助合作和分享的乐趣。 　　活动准备： 　　魔力地砖（四组）、起点5个、城堡图片5个、邀请函4封、...

　　活动设计背景数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分，我在日常教学中发现，平时执教数学活动中较重于记忆和训练，无趣味性，幼儿对学习数学提不起兴趣。在参加 “国培”后，学到”幼儿是在游戏中学习，在游...