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语言是一种工具， 生活是一种美学， 学习是一种态度。 快乐童年从生活与学习开始 ！ .国际班招生啦！ 关注 关注幼儿与生俱来的潜能，让天赋自由，以儿童发展为核心； 尊重 尊重幼儿差异性、顺应幼儿的特质，适性适才地开展全人教育，使他们在自主的...

小张老师2023-10-30园所风采 《幼儿学习与发展课程》从儿童出发促进幼儿学习、评价与计划春天主题前审议幼儿已有经验分析

点击蓝字 关注我们 幼儿园的故事教学 往往存在着这样一套模式： 首先是教师有表情地讲述一遍故事， 要求幼儿认真倾听。 讲完后，提问： 故事的名称是什么？ 故事里有哪些人物或动物？ 主要讲了一件什么事情？ 接着是边出示图片边分段讲故事， 提问...

小张老师2023-12-07园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持宝宝和妈妈主题幼儿经验认知春天主题前审议幼儿已有经验分析

小编的话： 幼儿园主题环境的创设既要考虑主题活动目标的达成，同时也要兼顾各领域经验的形成，因此，杨浦区“稚·趣工作室”尝试在主题环境的创设中进行领域融合，从基于幼儿已有经验等方面入手，形成了有效做法，分享给大家。 目录 1.主题环境创设的问...

小张老师2023-09-11园所风采 四合院幼儿园环境能给幼儿带来什么样的发展幼儿音乐领域核心经验分享春天主题前审议幼儿已有经验分析

多 彩 秋 天 落叶之秋，微风徐来，所有美好如期而至。2021年10月27日，在充满收获与感恩的季节里，陈韫名师名园长工作室的老师们来到桃源幼儿园桃源园区，开启本次研修活动，共研助长。一同参加本次活动的还有浙江师范大学杭州幼儿师范学院的专家...

小张老师2024-01-16园所风采 幼儿舞龙体验的介绍春天主题前审议幼儿已有经验分析

最是一年春好处 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着...

小张老师2023-09-19园所风采 春天主题前审议幼儿已有经验分析

设计思路： 孩子们对五颜六色的少数民族服装充满了好奇心，为了满足幼儿的欲望，根据幼儿发展阶段共性特点及纲要中提出的大班幼儿年龄阶段目标：5—6幼儿要知道不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。并结合开展的主题与幼...

张老师2023-08-25园所风采 幼儿音乐欣赏能力具体有哪些表现春天主题前审议幼儿已有经验分析爱立方幼儿学习与发展课程一日活动

“拖泥带水”的导入语  【案例】 在中班数学活动“比比谁最多”中。王老师借助“郊游”这个话题导入：“小朋友，春天到了，你们瞧，小树发芽了，小草变绿了，美丽的迎春花儿开放了，春天多美呀!春天到了，天气变暖和了，燕子也从南方飞回来了，...

小张老师2024-03-19园所风采 如何有效评价幼儿的科学区游戏活动春天主题前审议幼儿已有经验分析项目活动也称方案教学,是幼儿的问题驱动

 小班主题“汽车嘟嘟”前期审议研修案例 （一）研修目的 1.以小班“汽车嘟嘟”为例，探寻课程前期审议关注的审议核心及审议步骤。 2.发现前期审议中存在的问题，积极参与研讨，建构以幼儿兴趣与需求为出发点的课程前期审议，贯彻幼儿经验与...

小张老师2024-01-02园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析春天主题前审议幼儿已有经验分析

　　大班主题活动：天气 　　许多幼儿园班级设有气象角，其目的的通常在于让幼儿通过记录，了解天气的变化，并学习简单的记录方法。这些气象角有的是教师事先做好气象标志(如晴天、阴天、雨天等)，再做一个转盘，每天让幼儿转动转盘上的箭头来还表示当天的...

小张老师2023-11-19园所风采 幼儿语言教育与活动指导的文学作品活动教案探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为春天主题前审议幼儿已有经验分析

一、故事起源 春天到了，我们组织家长和孩子们外出踏青，感受春天的变化，发现小花开了，小草长出了嫩芽，小动物们出来了。和自己喜欢的小动物们拍照，发现小动物们的外形特征等等。家长们还可以带孩子们去南京红山动物园参观，发现更多的动物。回来后孩子们...

小张老师2024-03-21园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿动物园门票制作春天主题前审议幼儿已有经验分析