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幼儿园小班科学教案：泡泡从哪里来 玩出来的活动主题 前几天，我班的陆思为小朋友带来了一罐泡泡水，当他吹出五颜六色的泡泡时，孩子们顿时沸腾起来了：他们有的拍泡泡，有的吹泡泡，有的追泡泡……第二天，更多的小朋友带来了泡泡水，他们和泡泡玩得很开心...

中班数学活动《比多少》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿有兴趣参加数学活动，会用对应的方法比较5个以内物体的多、少和一样多，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园中班数学活动《比多少》含反思吧。 　　活动目标　　会用对应的方法比较5...

大班美术公开课《漂亮的娃娃》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃，培养幼儿自制玩具的兴趣，在活动中体验成功的乐趣，发展幼儿的创造性思维和动手制作能力，快来看看幼儿园大班美术公开课《...

  如何开展促进儿童数学学习的区域活动 一．内容安排上主张统整和有机联系 课程转型后的幼儿园数学教育内容构建已由以学科系统为逻辑起点转向以儿童生活经验为逻辑起点。教师在设计集体数学教育活动时能以主题为背景线索，以幼儿的生活经验为起...

　幼儿园环境是幼儿显性教育和隐性表达的重要因素，是幼儿园不可缺少的因素。一个有启发性和支持性的丰富的环境能吸引着儿童，激发着孩子的构思、想象和创造，从而使孩子成为环境的主人。而如何在主题背景下创设班级环境，从而丰富和深化主题教育活动，有效推...

  优师教研      区域活动是幼儿一日生活的一部分是幼儿非常喜欢的游戏活动,是幼儿自主学习，自我探索、自我发现、自我完善的活动。活动中，幼儿在情感和经验上获得快乐和满足。有教师提供相应宽...

在区域活动设计中，教师所投放的区域活动材料的适宜性，直接关系到幼儿对区域活动的兴趣，以及在活动中是否有所发展。现结合不同年龄班区域活动材料投放的情况，来谈一谈区域活动材料投放的适宜性。 一、投放能恰当提升幼儿制作技能的材料 在大班区域活动“...

幼儿园科学区角活动是一种幼儿个别化的、对周围生活中的自然事物和现象进行自主探究的学习活动。在科学区角活动中，教师的主要任务是进行间接指导，而幼儿则自主选择材料，自由结伴，进行个别化的、操作性的学习。这其中，材料设置质量的高低是活动能否成功的...

　　幼儿园大班美术教案：制作螃蟹（优质课） 优师教研 活动目标　　１、引导幼儿能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。　　2、在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。　　3、能正确运用各种手工材料，有良好的手...

大班科学《动物俱乐部》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿发展分析、概括的能力，通过分类，让幼儿进一步掌握动物的不同特征，并理解动物的基本概念，培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感，快来看看幼儿园大班科学《动物俱乐部》含反思吧。 　...